北京市拟停止运营学龄前教育培训移动智能终端

北京市拟停止运营学龄前教育培训移动智能终端 当地拟停止运营学龄前教育培训移动智能终端
非课程学习培训类文化教育移动智能终端不可给予和散播欠佳学习的方法 不可运用直播间作用进行课程类学习培训

昨日，北京市教委公布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知（征求意见稿）》（下称《征求意见稿》）。北青报新闻记者注意到，《征求意见稿》明确指出，朝向学龄儿童学习培训的文化教育移动智能终端一律停止运行。非课程学习培训类文化教育移动智能终端不可给予和散播“拍照解题”等惰化青少年逻辑思维能力、危害学员学会思考、违反教育科研规律性的欠佳学习的方法。不可运用直播间作用进行课程类学习培训，服务平台类的移动智能终端不可为非合规管理组织运用直播间作用给予进行课程类培训服务。

文化教育移动智能终端分两大类

课程学习培训类和非课程学习培训类

《征求意见稿》将文化教育移动智能终端分成课程学习培训类（中小学校课程）和非学科学习培训类（非中小学校课程）二种种类。在其中，文化教育移动智能终端中带有道德与法制、语文课、历史时间、自然地理、数学思维、外国语（英文、日语、德语）、物理学、有机化学、微生物等课程內容，并根据文化教育移动智能终端朝向基础教育环节和学生给予以上课程培训服务的文化教育移动智能终端通称为“中小学校课程学习培训类文化教育移动智能终端”。

文化教育移动智能终端中不带有以上课程培训计划，关键朝向基础教育环节（含普通高中）给予体育文化（或体育健康）、造型艺术（或歌曲、工艺美术）课程和综合实践课程（含信息技术教育、工作与工艺文化教育）、教育课程管理、家校沟通等服务项目，及其朝向非青少年给予教育服务內容的通称为“非中小学校课程学习培训类文化教育移动智能终端”。

归属于以上文化教育移动智能终端的服务提供者（指运用的主管者或开发人员）应依照“应备尽备”的标准，立即在国家教育部报备管理系统（app.eduyun.cn）开展服务提供者报备，并贯彻落实报备规定；地市级、省市级文化教育行政机关以及所在单位、各个各种院校做为文化教育移动智能终端的使用人，应创建文化教育移动智能终端的采用规章制度，采用顺利完成服务提供者报备的文化教育移动智能终端，并按时开展使用人报备。文化教育行政机关和院校不可采用没经报备的文化教育移动智能终端，统一采用的不可向学生们和家长扣除任何的花费。

非课程学习培训类文化教育移动智能终端