职业本科文化教育“是啥”“该怎么办”?国家教育部回复

职业本科文化教育“是啥”“该怎么办”?国家教育部回复 北京市2月23日电(张依琳)现阶段,在我国岗位本科大学目前32所,在校学生总数12.9数万人,2021年招收4.1数万人。当今,职业本科文化教育“是啥”“该怎么办”“办好怎样”变成全社會关心的网络热点。

教育部发布会现场。 张依琳 摄国家教育部新品发布会当场。 张依琳 摄 23日,国家教育部举行新品发布会,详细介绍促进职业教育高质量发展相关工作情况。

全国各地统招专升本占比已达20%

大会上详细介绍,2021年,将加强文化建设,确立职业本科文化教育的办校精准定位、发展趋势途径、培养计划、培养方式、办校体系。

国家教育部适用满足条件的我国“双高计划”施工单位单独升为为岗位本科大学,适用合乎产教紧密结合、办学特色独特、塑造品质较高的大专层级高等职业学校,更新一部分大专专业,试办职业本科文化教育。

除此之外,将打造出试点榜样,以部省合建方法“小创口”“大适用”,筛选基本建设10所上下高质量职业本科文化教育示范性院校。

现阶段全国各地统招专升本的比率已达20%,下一步将争取让越来越多的职业技术学校大学毕业生接纳高品质的职业本科文化教育。

用3到5年完工1000所国家级别高品质中等职业学校

大会上强调,当今,中等职业教育关键存有办校精准定位不兼容,办校范围大而不强,教学设施空缺大等问题。对于这种问题,国家教育部2021年将会与有关部门执行“中等职业学校教学设施合格工程项目”,全方位审查中等职业学校基本上教学设施,完成2023年院校课堂教学标准基本上合格。

与此同时,会与有关部门执行“高品质中等职业学校和专业建设方案”,多管齐下建设一批具备示范引领功效的高品质职业技术学校和知名品牌技术专业,示范性推动中等职业教育品质整体提高。

用3到5年時间,完工1000所上下的国家级别高品质中等职业学校,示范性推动中等职业教育总体规范化管理、品质达标,正确引导家长客观挑选。

使“职业教育高考考试”变成高职院校招收主阵地

2021年,国家教育部将健全“职业教育高考考试”的文化建设,更好地发挥“方向标”的功效。扩张职业本科、岗位专科院校根据“职业教育高考考试”招考学员占比,使“职业教育高考考试”变成高职教育招收,尤其是职业本科招生的主阵地。

促进创建省部级综合、综合考核、多元化录用的“职业教育高考考试”规章制度,改进学员根据普通高考“百万雄兵过河”的问题,初中升高中分离工作压力和“教育焦虑”获得有效的减轻,高等职业教育中高本一体化塑造方式基本上产生。

2022-02-23

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