吉林大学校长张希：线上与线下结合式课堂教学将成常态
(抵御新冠肺炎)吉林大学校长张希：线上与线下结合式课堂教学将成常态 长春市4月3日电 (新闻记者 郭佳)自3月初吉林爆发新冠肺炎新冠疫情至今，吉林大学已进行25天线上教学。吉林大学校长张希3日接纳访谈时表明，线上教学早已变成以后课堂教学中必不可少的一部分，线上与线下结合式课堂教学将变成常态的教学方式。 张希常常在“云空间”上课。他说道，教育科研和人才建设是吉林大学立校的压根。在校生七万余人的教学经营规模，假如无法确保课堂教学和就业能力，可能是对我国和社会资源的极大消耗。 张希觉得，专用工具的创新必定产生生产制造生活习惯的更改。根据近期三年的线上教学试着，老师学生们从一开始的不了解、不适合，到现在的娴熟应用，乃至开发设计更新的功能性运用。
吉林大学老师线上教学。(材料图) 吉林大学供图 令张希印象深刻的是，老师学生们将源于网络影视的视频弹幕，应用在差异种类的线上教学实践活动中，造成了许多细微的实际效果。他说道，这将为疫情过后的课堂教学信息化规划积累经验。 张希表明，总的来说，老师们的线上授课水准逐渐提升，学生们的出席率很高。有的课堂教学，具体总数比选学总数多，这也是线上授课的一个优点，学员可以线上征求自身喜欢的课。 张希还介绍了自身上课中产生的一个小插曲。那时候，一位教师已经线上授课时，家中的小孩子突然闯进了画面。教师立刻向学生们表述了歉疚。但学生们沒有在意。“这也是一次老师学生间的有意思沟通交流，没危害学习效果，还让特殊时期的线上课堂多了些亲切感。”
吉林大学老师线上教学。(材料图) 吉林大学供图 张希觉得，课堂教学的历程并不局限于一切一种室内空间或方式，可以是严肃认真的课堂教学，还可以是生产车间、大农场等综合实践课程的场地，更可以是家里的写字台。 张希以西南联合大学举例说明说，她们沒有因战争终断课业，新时期的学生和老师们沒有由于新冠疫情终止有效教学。老师们可以按照课程内容和实际标准，因时制宜，挑选最有益于完成课程目标的方式。但无论哪种方式，有效教学的核心仍然是人，老师学生间的相互信任互敬互爱，是确保课堂教学的基本。
