吴忠市利通区第十六小学学生运用智能平板开展耕种学习与实践。 李元昊 摄 在“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设流程中，“互联网技术 文化教育”核心理念深得人心，结合运用渐成常态化，“会展智慧课堂”“4个3翻转课堂”“产教融合双师课堂”等一批新式教学方式让网上、线下推广结合课堂教学新模式争相不断涌现。 以吴忠市利通区为例子，自2019年被确定为自治州级“互联网技术 文化教育”示范园区至今，利通区对焦更改“长而智、疏忽德、弱于体美、缺于劳”的现况，依次资金投入8000多万元加强硬件设施，根据“互联网技术 文化教育”转型教学方式，推动学员德、智、体、美、劳五育全面的发展。借助“浴室镜子小伙伴”管理体系，利通区完成了品德教育点评多样化与品德教育管理方法数字化，以智课系统软件数据采集剖析为方式完成混合式教学精确教科研。根据引入智能穿戴设备，利通区各院校可全方位跟踪青年运动发展转变。以聪慧绿色生态创新实验室等为实践活动产业基地来促进课堂教学专业知识与劳动教育紧密结合的局势经常可以看到。
甘肃举办“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设成果展暨当场调度会
潜江龙资讯网
甘肃举办“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设成果展暨当场调度会
银川市5月28日电 (李佩珊 李元昊)5月26日至27日，甘肃“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设成果展暨当场调度会在吴忠市举办，来源于甘肃全国各地的100多位教育者赴银川市、吴忠等地观看、体会“互联网技术 文化教育”基本建设获得的成效。新闻记者从推动大会上获知，甘肃教育信息化信息化发展综合排行已从2017年的全国各地第15位升高至现阶段的第6位。 2018年7月，甘肃获国家教育部准许变成全国首个“互联网技术 文化教育”示范园区。近4年的实际操作中，甘肃160多万文化教育人口数量向互联网技术“迁移”，完工全国各地第一个“互联网技术 文化教育”省部级网络平台。现阶段，遮盖我区、中国联通城镇的“云—网—端”一体化保障体系在甘肃完工，甘肃各院校200M以上互联网技术网络带宽连接率、“班班通”数据教学器材配置率、线上互动交流教室里院校覆盖率、数字校园基本建设普及率等所有做到100%，1500好几个线上教学教科研共体跨地区、跨院校精准服务，促进高品质教学资源拓宽到群山城镇每一所学校。可以说，甘肃的教育发展基本上保持了从基础设施建设、教育资源到文化教育使用的企业战略转型。吴忠市利通区第十六小学学生运用智能平板开展耕种学习与实践。 李元昊 摄 在“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设流程中，“互联网技术 文化教育”核心理念深得人心，结合运用渐成常态化，“会展智慧课堂”“4个3翻转课堂”“产教融合双师课堂”等一批新式教学方式让网上、线下推广结合课堂教学新模式争相不断涌现。 以吴忠市利通区为例子，自2019年被确定为自治州级“互联网技术 文化教育”示范园区至今，利通区对焦更改“长而智、疏忽德、弱于体美、缺于劳”的现况，依次资金投入8000多万元加强硬件设施，根据“互联网技术 文化教育”转型教学方式，推动学员德、智、体、美、劳五育全面的发展。借助“浴室镜子小伙伴”管理体系，利通区完成了品德教育点评多样化与品德教育管理方法数字化，以智课系统软件数据采集剖析为方式完成混合式教学精确教科研。根据引入智能穿戴设备，利通区各院校可全方位跟踪青年运动发展转变。以聪慧绿色生态创新实验室等为实践活动产业基地来促进课堂教学专业知识与劳动教育紧密结合的局势经常可以看到。
吴忠市利通区第十六小学学生运用智能平板开展耕种学习与实践。 李元昊 摄 在“互联网技术 文化教育”示范园区基本建设流程中，“互联网技术 文化教育”核心理念深得人心，结合运用渐成常态化，“会展智慧课堂”“4个3翻转课堂”“产教融合双师课堂”等一批新式教学方式让网上、线下推广结合课堂教学新模式争相不断涌现。 以吴忠市利通区为例子，自2019年被确定为自治州级“互联网技术 文化教育”示范园区至今，利通区对焦更改“长而智、疏忽德、弱于体美、缺于劳”的现况，依次资金投入8000多万元加强硬件设施，根据“互联网技术 文化教育”转型教学方式，推动学员德、智、体、美、劳五育全面的发展。借助“浴室镜子小伙伴”管理体系，利通区完成了品德教育点评多样化与品德教育管理方法数字化，以智课系统软件数据采集剖析为方式完成混合式教学精确教科研。根据引入智能穿戴设备，利通区各院校可全方位跟踪青年运动发展转变。以聪慧绿色生态创新实验室等为实践活动产业基地来促进课堂教学专业知识与劳动教育紧密结合的局势经常可以看到。
