四川教育厅回复“艺术类专业学科进初中升高中”：将补足乡村美育教育老师欠缺薄弱点

四川教育厅回复“艺术类专业学科进初中升高中”：将补足乡村美育教育老师欠缺薄弱点 成都市2月11日电 (新闻记者 贺劭清)记者11日从四川省教育厅获知，前不久，四川省委政策研究室、省政府办公厅下发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》(通称《实施方案》)，文档确立将艺术类专业学科列入初中升高中。对于农村学校美育教育老师师资力量不够，《实施方案》规定，四川全国各地要深入开展对农村院校各科在职人员老师的美育教育学习培训，塑造可以担负美育教育课堂教学与主题活动具体指导的做兼职美育教育老师，这也是补足乡村美育教育老师欠缺薄弱点的合理方式。

四川省教育厅强调，院校美育教育不相当于造型艺术专业课程课堂教学，更并不是塑造技术专业的艺术特长生，其核心取决于基本上艺术素养的塑造。在基础教育基本上平衡的情况下，学员需要依照规定一切正常参与院校艺术类专业课程内容课堂教学及造型艺术社会实践活动，就可以学有所成规定，就能做到艺术类专业学科初中升高中的规定。

在艺术类专业学科进初中升高中执行時间层面，《实施方案》确立执行目标为四川2022年秋天新生入学的初中一年级再生逐渐，也即代表着2025年的初三大学毕业生才全面推行艺术类专业学科进初中升高中，期内也有三年的衔接時间。除四川各市(州)原来的规划和分配外，如今早已入校的在学校中学生不参与艺术类专业学科初中升高中。

艺术类专业学科进初中升高中后将怎样考？《实施方案》确立考试试题根据我国贯彻实施的新课程标准明确，考试成绩首要由造型艺术素质测评和专业技能检测考试成绩构成。检测方法由课堂教学评价和結果性点评紧密结合。专业技能检测依据院校艺术教育培训特点明确，兼具多样化、普及化等规定。实际考試范畴、方法由四川各市(州)文化教育行政机关承担制订并组织实施。考试试题关键紧紧围绕造型艺术课程内容学生核心素养开展，绝不允许死记硬背的，绝不允许灌输式塑造和脚踏式记忆力。艺术类专业学科进初中升高中决不会是考住学员、缠住父母、难倒教师。

以四川绵阳市为例子，绵阳市已从2020年起，首先执行艺术类专业学科进初中升高中。在其中，歌曲、工艺美术课程为中考科目，二门课程各自计10分，占到了中考分数的2.2%。学员根据上机操作方法开展检测，关键考察学员根据校园造型艺术学科和造型艺术社会实践活动，对造型艺术专业知识学习情况和艺术素养塑造状况。考試的题目类型包含单选题和判断题。

艺术类专业学科进初中升高中是不是必须短期培训，是否会提升家中压力？四川省教育厅表述，艺术类专业学科初中升高中的內容坚持不懈“教师教哪些、学员学习什么、考試考哪些”的标准，严防考試超课程标准、超专业技能、超规定。一切正常参与艺术类专业学科初中升高中，父母彻底没必需掏钱送孩子参与校外培训。文化教育行政机关也将绝不允许并严厉查处艺术类培训组织以造型艺术初中升高中学习培训为名开展招生宣传。(完)