卡巴新能源汽车，国内打着“教育”旗号的机器人，真的对孩子未来有帮助吗？

现在的小学生可了不得！如果说70后卡巴新能源汽车、80后的童年是在玩沙包、捉知了、跳房子，那么现在10后的小朋友在学编程、弹钢琴、玩击剑，那真是不止上升了一个档次！

原来大家只知道应试教育、素质教育，现在STEAM教育以及AI-STEAM教育已经成为行业热词！什么是STEAM？S代表SCIENCE，T代表TECHNOLOGY，E代表ENGINEERING，A代表ART，M代表MATHEMATICS，STEAM教育就是集合了科学、技术、工程、艺术、数学等多学科融合的综合教育。机器人课程就是其中一项重要的代表。

学习机器人编程，对孩子有什么意义呢？难道要把每个孩子培养成乔布斯、比尔盖茨？我想，这也不是绝对的，通过学习机器人课程，可以让孩子有全方位的发展。

比如，在参与意识以及学习主动性方面，机器人编程有一定的乐趣，当然也有一定的困难，可以 培养孩子克服困难、爱上学习，提高孩子的自信心、自控力以及耐心。

另外，竞争意识的培养，机器人编程可以千变万化，可以做的很复杂，所以就有做得很好的同学，也有在各种机器人竞赛中得奖的同学，这可以从小培养孩子的竞争意识，与其他同学、其他队伍进行沟通、学习，在竞争中交朋友、学知识，对于人格的培养也是一种很好的方法。

我们身处的这个时代，确实在飞速发展，跟三四十年前可谓是天壤之别。以前的“信息技术”是学使用电脑、学打字，现在则完全不一样了。教育部的新课标，已经将人工智能、物联网、大数据处理、算法、开源硬件项目设计等划入新课标，浙江今年还将含编程在内的信息科学列入高考选考科目。

所以，青少年的机器人教育升温也是非常正常的，对家长和孩子来说，应该勇敢地接触机器人教育，家长不能以传统眼光看待这些新事物。