不介意那是不可能的不纯洁孩子看的图片，就算再怎么能接受这件事，真发生在自己孩子身上，绝对是不太好接受的。
我第一次接触同性恋是在小时候七八岁那个样子，我妈妈的一个女性朋友是同性恋，按现在的话来说是攻吧，那个时候小，只是好奇为什么这位阿姨，要打扮成男人的样子。
后来再接触同性恋是上大学的时候，同宿舍的一个哥们，言行举止有点与众不同，用的生活用品穿衣风格也比较独特，不过他进宿舍里就告诉我们他是同性恋了，有男朋友，不要用异样的眼光看他，后来了解之后，他告诉我们他的同性恋不是天生的，是在高中的时候被掰弯的，被大哥哥们带到酒吧里，时间长以后就那啥了。。
后来在大学里发现有很多同性恋，现在我身边也有一些玩的不错的朋友性取向有问题，但是不会影响朋友间的正常交往，有些人可能觉得跟他们一起别扭，但是我觉得还要，我倒还觉得他们挺够意思的。
但是发生在自己孩子身上我肯定是无法接受的，很难说的那种感觉。但是我们也不能歧视同性者，看问题不能太过偏激了
孩子不自律，贪玩，那是因为没有受到响应的约束惩戒。
很多孩子在家写作业的时候都是边玩边写，那是因为在家比在学校自由。
因为不受课堂固定的时间约束，不受课堂纪律约束，没有老师的严格要求，所以孩子就显得很放松，一放松了，那么写作业就没那么上心，总觉得时间很长，无聊，总想着倒腾点事情消遣消遣。
所以写作业比较拖拉，特别是没有家长监督的情况就更加随意了。
那么为了杜绝孩子这种因不自律，贪玩而导致写作业不认真，拖拉的情况，家长一定要做到以下几点。
第一点：陪着孩子写作，即起到监督的作用，也让孩子感受到你的重视和关心，更要让孩子感受到你的上进心。
所以，在陪的过程中，不要做一些在孩子看来很消遣的事情，比如玩手机，嗑瓜子，化妆了等等，而是在孩子写作业的时候，你要么认真的看着孩子写，要么看一些有质量的书，比如提高自我技能或专业的书，让孩子知道你没有闲得无聊，而是和他一样也在努力的学知识，追求进步。
你的榜样力量孩子会记在心里，对他的影响也是潜移默化的。
第二点：给孩子立规矩。即写作业的时间多久之内完成，写作业之前的十几分钟要准备好什么，比如上厕所，准备消好铅笔，作业本摆好等。写作业的过程中不能做跟作业无关的事，比如不喝水，不乱说话不东张西望。按规定时间内完成作业可以奖励孩子看一下他喜欢的课外书或电视，没按规定的时间完成要有一定的惩戒措施。比如没按规定完成作业就别写了，什么都别干了，直接睡觉，明天作业没完成让老师惩罚孩子，一般孩子比较怕老师。或者可以惩罚孩子一个星期不许吃零食等，看个人情况。
第三：适当的善意谎言。
如果孩子作业不自律，贪玩，你可以找孩子谈谈。跟他说今天某某老师当着我的面夸你了，说你最近作业做得比以前的认真了，字也写得很工整，每次看到你写的作业老师就很开心。
孩子听了心里会很高兴，作业也会比较上心。
当然这种善意的谎言偶尔用用就可以，经常用就失去效果。
总之，针对孩子的情况，你可以自己制定一些适合他的学习计划。相信，你的努力和用心会有所收获。
