王亚平外太空回复北京市中小学生：用聪慧和汗液打造出自身的理想宇宙飞船

王亚平外太空回复北京市中小学生：用聪慧和汗液打造出自身的理想宇宙飞船 近日，北京四中初一3班的同学们收到了一封来源于外太空的回复。神舟十三号乘组宇航员王亚平从超越400千米的中国太空站与学员们共享浩瀚无垠外太空的壮丽，畅谈人生航天梦。她激励学员们：用聪慧和汗液打造出自身的理想宇宙飞船。

“王亚平教师在天宫课堂为大家讲课，从第一课收缩水上绽放的折纸花、水球比赛里欢跃的气泡，到第二课的‘点水成冰’‘液桥’，一个个精彩纷呈的试验令大家印象深刻，也在我们内心种下探寻空间的种籽。”日前，四中初一3班的同学们给“外太空老师”王亚平写了一封信，刘澄乐是执笔人人，她讲，虽是中学生，但它们并不感觉学校生活离“外太空”很漫长，“校园内里，大家阅读文章科普书籍、科幻作品，用文章内容和画笔工具勾勒大家构想的外太空和太空站；科技节上探索与发现航空航天试验，制作航天模型；有机会参观考察航天基地，走入复原的电床……”

“飞天梦绝不无重力，科学合理梦支撑力无尽”宇航员王亚平的含意，让刘澄乐和学生们备受打动，在空间中回顾中华民族地面会见到如何的情景？我们这一代人会为航空航天大国做些哪些？大伙儿博采众长，写出了一封会话楷模王亚平的信，拍下相片，上传入了太空站。

相隔数日，来源于外太空的回复到了学员们手上。王亚平在信中叙述：常常飞临中华民族空中，通过舷窗俯瞰中国，辽阔的陆上、雄俊的大山、连绵的河流、广阔无垠的深海、渭泾分明的海域一览无遗。“这个时候，我的心里燃烧起的除开震撼人心，大量的是谋生在伟大的祖国觉得自豪、身逢杰出时期觉得好运。”她以自身的真实经历为例子，鼓励学员们勇于有梦、敢于逐梦，“用聪慧和汗液打造出自身的理想宇宙飞船，就一定可以迈入自身希望的发送时时刻刻，奔向属于你的浩瀚星空。”

“宇航员在实行航空航天每日任务的百忙中为四中莘莘学子回复，激起了老师学生们探索科学的热忱和自信心。”四中北海市教学区教务处负责人唐艳说，贵校不但激励学员们紧紧围绕“会话航空航天”主题风格写信给心里的楷模，更重视人文素质和人文素养的塑造，将航空航天科普宣传融进语文教育、学校生活，例如，语文课、物理学、微生物、历史时间等课程协同进行“探寻外太空”交叉学科综合性选修课程，邀约航空航天权威人物入校进行航空航天主题风格培训讲座，举行航空航天主题风格科技节等，正确引导学员树立理想、喜爱科学合理，“坚信学生们会带上回复中的谆谆教诲与嘱咐，再次追求梦想，奋发向上向前。”