天津南开大学这堂选修课程为何霸屏

天津南开大学这堂选修课程为何霸屏 新华每日电讯新闻记者 刘茜 陈建强 新华每日电讯报道员 付坤

“许多诺奖获奖者都是由于维持着对不明事情的求知欲，才在科技创新的道路上越来越远的。”在天津南开大学“优秀教师推动”通识性选修课程《医药前沿与挑战》的教学上，中科院院士工程院院士钟南山院士叙述着诺奖获奖者的小故事。此前，钟南山讲学的这堂课，直播房间超20开户送体验金，获60万关注点赞，霸屏高等院校。

《医药前沿与挑战》通识性选修课程由天津南开大学医科院设立，校领导曹雪涛任课程内容责任人，钟南山院士、陈凯先、李兰娟等12位工程院院士讲学。课程内容着眼于全世界微生物医药前沿发展趋势，为学员们授课药业行业的自主创新想法和前沿科技、生物技术发展趋势挑战和机遇及其临床医学专业未来发展趋势。这一课程内容是系列产品“优秀教师推动”通识性选修课程中的一项。

对焦药业行业前端

生物医学工程与现代科学技术、自主创新药品行业面临的挑战、心脑血管病器材的自主创新与产品研发……这种对焦前端的医药学课题研究，针对刚入高校的本科毕业生而言，还稍显漫长。可是，“优秀教师推动”的课堂教学，给了她们领略到医学前沿的宝贵机会，也提升了她们今后探寻生命奥秘、勇攀医药学高峰期的自信。

课堂教学上，工程院院士们从入门到精通、生动形象的上课內容，让大学生们慢慢搞清楚：在我国的药物研究和产业发展规划正进到自主创新超越新环节，在我国的医疗设备产业链正由弱到强快速发展趋势，在我国的当代生物医学工程科学研究相继获得关键进度和重大进展……与此同时，学员们也了解了中国药业从风雨沧桑到生机勃勃一路走来背后的故事，让她们眼界到了更广泛的全球，提升了他俩的自信心。

天津南开大学医科院临床医学本科毕业生任一帆说：“我对自身的职业定位一直很迷茫，不清楚之后需不需要做临床医学，但根据这门课，我看到了在我国药业工作摆脱了许多国际性垄断性，解决了许多‘受制于人’难点，乃至在一些层面完成推动，这类发展和不断发展的趋势，坚定不移了我今后再次从医的自信心。”

“听完工程院院士们的课，我认为基础研究将来在许多层面大有作为，我将在自身的专业领域全身心学习培训、精磨业务流程，矢志报国。”天津南开大学有机化学学校化学生物学技术专业本科毕业生那盈润说。

传送踏踏实实的研究精神实质

“工程院院士课堂教学”是前端课堂教学，也是有意思的课堂教学，常常交叉在其中的，是工程院院士们本人的成长历程。钟南山说，他做了一年炉工、一年农户，36岁的过程中才真正的踏入医药学职位；蒋华良工程院院士说，药物研发的痛楚指数值远远地超过幸福感；葛均波工程院院士说，尽管如今他是一名医治心血管疾病的医师，但事实上他高校是儿科门诊大学毕业的……课堂教学上的一个个短故事让大学生们深入了解了工程院院士们的科学研究之途，也提升了她们追求真理、全身心科学研究的志气。