国家教育部就《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》记者招待会

国家教育部就《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》记者招待会 加强校外培训管控行政执法 切实保障广大群众合法权利

——国家教育部相关司局责任人就《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》记者招待会

为进一步推进中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)和《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》精神实质，全面提高校外培训管控稽查工作能力水准，严厉查处校外培训违反规定违规操作，切实保障广大群众合法权利，近日，国家教育部、中央编办、司法部门协同下发《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》(下称《意见》)，《意见》是第一个有关校外培训管控行政执法的专业文档。国家教育部相关司局责任人就《意见》相关问题回应了新闻记者提出问题。

1.问：请介绍一下《意见》颁布的环境？

答： 中共中央、国务院办公厅十分重视“双减”稽查工作中。《“双减”意见》好几处注重要加强校外培训稽查，增加监督检查幅度，依规依规惩处处罚，产生警告威慑。《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》明确提出，要增加“培训学习”等关联人民群众合法权益的重点领域稽查幅度。伴随着“双减”工作中的逐步推进推动，一些地区校外培训管控稽查不合格问题日益呈现，危害“双减”现行政策的贯彻落实，事关办完群众满意的文化教育。新形势下新每日任务规定加强校外培训管控行政执法工作中，对违反规定违规操作惩处处罚，扎扎实实促进“双减”落地式奏效，切实保障广大群众合法权利。

2.问：请介绍一下《意见》颁布的全过程。

答： 依照《“双减”意见》精神实质，《意见》起草组依据相关法律规定和出台政策要求，剖析当今校外培训管控行政执法工作上出现的首要问题，汇总一些地区进行校外培训管控稽查工作中的作法和工作经验，参考别的行业行政执法工作目标和工作经验，产生文档原稿，并普遍征询了各层面意见和建议。一是征询行政法、义务教育法等层面权威专家建议，对现行政策点开展改动健全，确立《意见》整治的核心和界限。二是征询全国各地文化教育及有关部门意见和建议，对关键现行政策点和落地式对策开展改动健全。三是国家教育部与中央编办、司法部门就文字建议达成一致后，又充足征询相关部门建议。四是征询院校、培训学校、父母意味着、人大政协代表委员会等社会发展各层面意见和建议。文档的产生是一个发扬民主、不断斟酌、博采众长的全过程。