“妈妈，我想玩会手机再写作业”，“不行，玩什么手机，作业还没写呢”。 “爸爸，我不想写作业了，我想玩会游戏”，“你学习什么样不清楚吗，还想玩游戏”。
我想这样的场景和对话在每个家庭多多少少都会出现。手机作为信息时代的产物，上至5、60岁老人，下至2、3岁的幼儿，没事时都喜欢捧个手机刷个屏、聊个天，这种现象很普遍。而作为孩子喜欢玩手机、打游戏、上网也是天性。但如果达到嗜手机如命、离不了手机，对学习不上心不爱学，那问题就有些严重了。我想作为父母，要帮助孩子克服和改掉这种不良习惯，最好的办法是父母和孩子双方共同努力。
一是父母要反思自身。任何事情要一分为二的看。孩子喜欢看手机，既有孩子的问题，更有父母的责任。我们父母是否反思过自身的原因，是不是我们天天也机不离手，是不是把陪伴孩子当作一种负担，是不是不注意从精神需求上关爱孩子等等。环境改变人。孩子放不下手机，与从小受家庭环境影响养成的不良习惯有直接的关系，父母要深刻的反思自己。
二是要为孩子树立榜样。父母是孩子的第一老师，其自身言行对孩子具有“遗传”性。因此，父母要为孩子树立正面形象，做好榜样。要求孩不看手机父母要首先做到不玩不看，决不能要求孩子学习时父母在旁边刷屏上网、玩游戏，这样无形是对孩子学习造成影响和分心，也为孩子爱玩手机埋下了隐患。
三是要加强教育引导。孩子身心还未成熟，自律能力稍差是普遍性。作为父母对孩子机不离手问题要以说服教育、情理引导为主，让其明白玩手机对身体的危害和学习的负面影响，帮助孩子真正从内心克服对手机的依赖。要注意方式方法，遵循逐步原则，防止急躁而产生对孩子吼叫、打骂现象。
四是要挖掘培养兴趣。兴趣是最好的老师。要帮助孩子克服掉手机瘾，就要善于挖掘孩子的兴趣，如打球、散步、骑车等，通过挖掘这些兴趣，帮助孩子转移视线，把注意力集中在兴趣上，达到逐步淡忘手机。要注意培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子选些适合和感兴趣的书，营造阅读的环境氛围，经常和孩子共同读书、交流心得，让孩子爱上阅读。要在条件允许的情况和邻居孩子一起做作业、一起到图书馆，通过正面影响带动孩子想学、愿学、会学、学好。
五是要强化自律约束。立规矩方可成方圆。要对孩子机不离手“约法三章”，明确什么情况下不能玩、什么时间能玩、玩多长时间，都划出明确的界限，并搞好监督，及时提醒，防止“违章越界”。
我是两个孩子的奶爸，以上是我培养孩子时的亲身经历和体会，并且也很有效，希望能对你有所启发和帮助，让我们共同为孩子健康成长进步而多学习交流吧。
小猴编程怎么样，Go语言现在的前景怎么样
潜江龙资讯网
我学习了java和golang小猴编程怎么样，java用了5年，无限感慨java的生态，工业级的语言，无数的解决方案，不管你是做互联网还是传统行业的开发用java开发总能解决一切很多的问题，国内巨头阿里巴巴更是把java推向了极致，golang作为一个新声代语言，它的简便语法，空前极低上手难度，并且他的生态还是慢慢的开始完善，例如docker etcd kubernetes 国内的TiDB,Beego，甚至阿里巴巴也推出了dubbo-go,国内今日头条，哔哩哔哩，滴滴等公司的技术栈也慢慢从java转到了golang并不是说java不好，只能说golang很简单，你开发一个web应用golang20行代码，java可能需要你会知道完整的技术栈例如spring boot技术栈，而golang甚至只需要你会,rpc框架的支持java比也是不逞多让，CICD领域go就完全吊打java了，毕竟docker和kubernetes都是golang写的，天生无缝支持，golang的并发模型也是领先java，gorouting天生为并发而生，所以现在学golang是一个不错的选择，但是golang也有它的缺点，项目管理，包依赖管理不如java，泛型等支持也不是很好，相比java的生态go国内的生态还有所欠缺，再说就业，java的就业比golang简单，因为缺口大，但是golang的就业薪资并不比java低，所以从语言的角度来说golang优越于java，生态上低于java，前景上理论上好于java，这需要看国内的大风向，所以建议学习一下
“妈妈，我想玩会手机再写作业”，“不行，玩什么手机，作业还没写呢”。 “爸爸，我不想写作业了，我想玩会游戏”，“你学习什么样不清楚吗，还想玩游戏”。
我想这样的场景和对话在每个家庭多多少少都会出现。手机作为信息时代的产物，上至5、60岁老人，下至2、3岁的幼儿，没事时都喜欢捧个手机刷个屏、聊个天，这种现象很普遍。而作为孩子喜欢玩手机、打游戏、上网也是天性。但如果达到嗜手机如命、离不了手机，对学习不上心不爱学，那问题就有些严重了。我想作为父母，要帮助孩子克服和改掉这种不良习惯，最好的办法是父母和孩子双方共同努力。
一是父母要反思自身。任何事情要一分为二的看。孩子喜欢看手机，既有孩子的问题，更有父母的责任。我们父母是否反思过自身的原因，是不是我们天天也机不离手，是不是把陪伴孩子当作一种负担，是不是不注意从精神需求上关爱孩子等等。环境改变人。孩子放不下手机，与从小受家庭环境影响养成的不良习惯有直接的关系，父母要深刻的反思自己。
二是要为孩子树立榜样。父母是孩子的第一老师，其自身言行对孩子具有“遗传”性。因此，父母要为孩子树立正面形象，做好榜样。要求孩不看手机父母要首先做到不玩不看，决不能要求孩子学习时父母在旁边刷屏上网、玩游戏，这样无形是对孩子学习造成影响和分心，也为孩子爱玩手机埋下了隐患。
三是要加强教育引导。孩子身心还未成熟，自律能力稍差是普遍性。作为父母对孩子机不离手问题要以说服教育、情理引导为主，让其明白玩手机对身体的危害和学习的负面影响，帮助孩子真正从内心克服对手机的依赖。要注意方式方法，遵循逐步原则，防止急躁而产生对孩子吼叫、打骂现象。
四是要挖掘培养兴趣。兴趣是最好的老师。要帮助孩子克服掉手机瘾，就要善于挖掘孩子的兴趣，如打球、散步、骑车等，通过挖掘这些兴趣，帮助孩子转移视线，把注意力集中在兴趣上，达到逐步淡忘手机。要注意培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子选些适合和感兴趣的书，营造阅读的环境氛围，经常和孩子共同读书、交流心得，让孩子爱上阅读。要在条件允许的情况和邻居孩子一起做作业、一起到图书馆，通过正面影响带动孩子想学、愿学、会学、学好。
五是要强化自律约束。立规矩方可成方圆。要对孩子机不离手“约法三章”，明确什么情况下不能玩、什么时间能玩、玩多长时间，都划出明确的界限，并搞好监督，及时提醒，防止“违章越界”。
我是两个孩子的奶爸，以上是我培养孩子时的亲身经历和体会，并且也很有效，希望能对你有所启发和帮助，让我们共同为孩子健康成长进步而多学习交流吧。
“妈妈，我想玩会手机再写作业”，“不行，玩什么手机，作业还没写呢”。 “爸爸，我不想写作业了，我想玩会游戏”，“你学习什么样不清楚吗，还想玩游戏”。
我想这样的场景和对话在每个家庭多多少少都会出现。手机作为信息时代的产物，上至5、60岁老人，下至2、3岁的幼儿，没事时都喜欢捧个手机刷个屏、聊个天，这种现象很普遍。而作为孩子喜欢玩手机、打游戏、上网也是天性。但如果达到嗜手机如命、离不了手机，对学习不上心不爱学，那问题就有些严重了。我想作为父母，要帮助孩子克服和改掉这种不良习惯，最好的办法是父母和孩子双方共同努力。
一是父母要反思自身。任何事情要一分为二的看。孩子喜欢看手机，既有孩子的问题，更有父母的责任。我们父母是否反思过自身的原因，是不是我们天天也机不离手，是不是把陪伴孩子当作一种负担，是不是不注意从精神需求上关爱孩子等等。环境改变人。孩子放不下手机，与从小受家庭环境影响养成的不良习惯有直接的关系，父母要深刻的反思自己。
二是要为孩子树立榜样。父母是孩子的第一老师，其自身言行对孩子具有“遗传”性。因此，父母要为孩子树立正面形象，做好榜样。要求孩不看手机父母要首先做到不玩不看，决不能要求孩子学习时父母在旁边刷屏上网、玩游戏，这样无形是对孩子学习造成影响和分心，也为孩子爱玩手机埋下了隐患。
三是要加强教育引导。孩子身心还未成熟，自律能力稍差是普遍性。作为父母对孩子机不离手问题要以说服教育、情理引导为主，让其明白玩手机对身体的危害和学习的负面影响，帮助孩子真正从内心克服对手机的依赖。要注意方式方法，遵循逐步原则，防止急躁而产生对孩子吼叫、打骂现象。
四是要挖掘培养兴趣。兴趣是最好的老师。要帮助孩子克服掉手机瘾，就要善于挖掘孩子的兴趣，如打球、散步、骑车等，通过挖掘这些兴趣，帮助孩子转移视线，把注意力集中在兴趣上，达到逐步淡忘手机。要注意培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子选些适合和感兴趣的书，营造阅读的环境氛围，经常和孩子共同读书、交流心得，让孩子爱上阅读。要在条件允许的情况和邻居孩子一起做作业、一起到图书馆，通过正面影响带动孩子想学、愿学、会学、学好。
五是要强化自律约束。立规矩方可成方圆。要对孩子机不离手“约法三章”，明确什么情况下不能玩、什么时间能玩、玩多长时间，都划出明确的界限，并搞好监督，及时提醒，防止“违章越界”。
我是两个孩子的奶爸，以上是我培养孩子时的亲身经历和体会，并且也很有效，希望能对你有所启发和帮助，让我们共同为孩子健康成长进步而多学习交流吧。
