教育学包括什么专业，教育学有哪些分支学科学哪个好

教育学是研究人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育，社会，人之间和教育内部各因素之间内在的本质联系的和关系。具有客观性，必然性，稳定性，重复性，创新性。如教育与社会的政治，生产，经济，文化，军事，人口之间的关系教育学包括什么专业；教育活动与人的发展之间的关系；教育内部的学校教育，社会教育，家庭之间的关系；小学教育，中学教育，大学教育之间的关系；中学教育中，教育目标与教学，课外教育之间的关系；教育教学活动中，智育与德，体，美，劳等之间的关系。

教育学类包括；教育学，科学教育，人文教育，教育技术学，艺术教育，学前教育，小学教育，特殊教育，华文教育，教育康复学等专业。

至于在教育学中，选择哪个专业方向，要根据考生个体的兴趣，爱好，特长，潜力，能力，发展前景，发展空间，及人生职业生涯规划等综合因素才能决定，所以，这个问题没有统一的标准答案。

在我国的高等院校中教育学类专业比较好的大学有；

北京师范大学，华东师范大学，华南师范大学，西南大学，华中师范大学，上海体育学院，南京师范大学，北京体育大学，浙江大学，东北师范大学，陕西师范大学，浙江师范大学，苏州大学，厦门大学，南京大学，湖南师范大学，辽宁师范大学，河南大学，山东师范大学，西北师范大学，福建师范大学，首都师范大学，武汉体育学院，上海师范大学，首都体育学院，成都体育学院，吉林大学，温州大学，天津师范大学，江西师范大学，宁波大学，沈阳体育学院，广州体育学院，广州大学，天津体育学院，河南师范大学，天津大学，西安体育学院，安徽师范大学，郑州大学，杭州师范大学，四川师范大学，江苏师范大学，沈阳师范大学，聊城大学，北京航空航天大学，浙江大学，山西大学，哈尔滨师范大学，华南理工大学，鲁东大学，深圳大学，山东大学，曲阜师范大学扬州大学，中央民族大学，东南大学，中南大学，大连理工大学，西安交通大学，河北师范大学等。

谢谢邀请。

不知道问这个问题的朋友是否有想做教师的打算。

基本认知

很多人可能都有一个误会，以为学教育类专业以后就应该或可以做教师。

其实根本不是这个样子，如果有做教师的理想，基本可以秉承这个路径：幼儿教师学学前教育、小学教师可以学小学教育（全科教育或科学教育等）或具体课程对应的专业（如数学、英语、汉语言文学相关专业等，最好是师范类专业），中学教师可以学与课程对应的相关专业（最好是师范类专业），而且越来越多的硕士或博士加入到中学教师队伍。大学教师则不拘泥于什么专业，但至少要有一定研究成果且出身名校的博士才有比较好的机会从事相关专业的教学和研究。

而教育类专业包含范围很广，其中既涉及到师资培养的相关专业，如幼儿教育、小学教育、特殊教育（对特殊儿童的教学和培养）等，又包括通过对教育理论、规律、实践的研究和教育，培养教育管理人才的专业，还涉及到比如说体育（运动康复、运动人体科学）、艺术（艺术教育）等专业人才的培养，也包括通过技术与教育的融合，提高教育、教学效率与质量的教育技术学等专业，更包括相关行业与领域的学校及社会教育人才培养的卫生教育等。

所以，教育学专业与教师之间的关系可能还不如师范类专业与教师之间的关系密切。

另外，除了师范类高校，还有大量的综合性大学开设教育学类专业。

专业解读

教育学类从属于教育大类，是以培养具有较高理论素养和实践能力的教育专业人才为目标的专业集群。

上述解读依据的是教育部最新颁布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。

不同的专业之间可能具有巨大的差异，点击具体的专业名称就可以发现这一点。

上图中，点击对应的职业名称，就可以了解相关的职业情况，当然，大学教师对科研能力、学位的要求是很高的。

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