你以前在大学学的什么专业，你大学时学的什么专业，现在做的又是什么工作呢

答：作为退役军人，当我看到题主的提问时，总有一种暗含“大学所学专业在实际工作中，不一定能用上”的感觉你以前在大学学的什么专业。当然，这只是我个人的感觉和理解罢了。那么，现在我就直接回归正题。说一说，我在大学所学的专业，以及所学专业在实际工作中的应用，并向朋友们分享一下自己在这个问题上的观点和建议。

一、我所读的大学，是一所军事院校。军校是军官的摇篮。军官的摇篮，就是培养部队所需指挥军官或技术军官的场所。我是高中毕业后，参军入伍的。在野战部队当了三年兵，然后报考军校。当兵期间，从士兵到班长，从班排到教导队，再到后来的文化补习班。补习班补习文化课期间，向当时的沈阳军区前进报投稿，并以《陆军第一兵教头付振龙》为题的文章发表。此后，因为综合素质较高的缘故，以优异成绩考入到石家庄某军事院校。加上军校期间国家对自己的培养，毕业后被顺利分配到东北某部基层部队，先后任职排长、副连长、指导员，机关副营职助理，基层教导员，再到后来的机关副团职科长，直到前几年转业到地方，选择了自主择业。

二、我所学的专业，是一种技术专业。在我高中当兵前，曾经天真地认为，部队就可以干一辈子；也曾经天真地认为，部队所学专业都是如何带兵如何打仗的专业。但是，自从我被一所军事技术院校录取后，才知道部队并不是所有人以为的那样。部队也是一个个生活单元和集体，更是一个轮流换岗和充满活力的竞技场。当然，她更加需要各式各样的人才，来投身她，热爱她。说实在的，我所学的专业，到得部队后，也用上了也没有完全用上。因为部队交流任职和换岗相对较快的缘故，也因为只有这样才能更加保持部队的活力和战斗力。但我敢向大家保证的是，经过部队院校的培养后，对一个人来说，在部队无论从事哪个工作岗位，也无论今后在哪个部门工作，都是对个人健康成长很有帮助的，也是对部队建设很有帮助的。

三、我所持的观点，是一个永进的观点。无论是部队院校，或者说地方院校；也无论是热门专业，或者说是爆冷专业。但凡作为青年学生，进得大学之门，就要珍惜时间，珍惜机会，珍惜所在大学的教育培养，珍惜所选所学的专业。我觉得，只有这样才能上不辜负党和国家的培养，下不辜负父母和亲人的期盼。我是极端反对“在大学混文凭、混饭碗、混人际”的。但通过了解，现在的大学校园，的确又有着两极分化。一种是到得大学真学苦学，抱着学到真本领的；另一种则是60分万岁，只要能够把文凭弄到手，就万事大吉了。前一种情况的大学生，学习态度端正，勤奋好学，有的还准备考研。后一种，则认为大学所学专业参加工作时，不一定能用得上，认为所学只是学习“一个思维方法”问题，用不着下苦力气把每一句话都背会，把每一个公式都记牢，所以就主观地认为大学就是在混个文凭而已。但我的观点，恰恰是第一种学生所持的观点。当时我明明知道，自己只要每课分数保持在60分以上，也是可以毕业到部队任职军官的，但在军校期间，我并没有采取混的态度，而是采取了“不但认真学习专业课和军事课，而且还利用业余时间学习摄影、写作”的方法。正因如此，军校期间我还在校刑及《燕越晚报》上发表过数篇文章。军校期间，还获得过很多荣誉证书，并光荣地入了党。

我的建议是：珍惜每一次机会，失不再来。珍惜每一次学习，用时恨少。珍惜每一次荣誉，工作可鉴。珍惜每一次当下，阶梯而上。珍惜每一次选择，追梦永进。以上仅代表个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者、朋友批评指正。谢谢。

欢迎关注王子华时书沧桑，谢谢欣赏。

江西的，理科13年高考，成绩不错，分数有600+，全省2000出头的排名。但是分数越高，选择余地越小。综合权衡后来到了邻省某985工科高校。由于是农村出身，父母亲人的文化水平都不高，自己从小到大除了瞎玩就是书本学习，所以对各个专业学什么，做什么以及与在社会中承担的职能都知之甚少，只在百度上了解到一些官方正式又不知所云的玩意。全方面考虑后决定学习工科，第一是自己热爱物理，第二是当时性格比较高冷，面对机器相对容易一些，第三就是工科很好就业！之后参考了两本志愿书后依次填报了我这个学校全国排名第一，第二，第五以及另外两个工科专业。高考恰好录到了学校的第一志愿，专业的第三志愿——能源与动力工程（估计讲到这大家也差不多知道我是哪个学校的），入校前我对这个专业的了解除了百度上那些不接地气的专业描述外只有三个字——烧锅炉，当时只觉得这是学长学姐们自嘲的玩笑话罢了，况且我来自南方根本没见过锅炉，也体会不到什么是烧锅炉，只知道那是一种烧开水的大型炉子。入校之后，也没怎么问过学长学姐我们这个专业干嘛的，因为当时觉得只要学得好就行，况且自己又不讨厌这个专业，中间有转专业的机会也没有去考虑，因为那时候觉得转专业的同学是在逃避，是为了转专业而转，事实证明和我想的差不多吧！毕竟你不能指望一个18、9岁刚上大学不久的青涩少年通过自身掌握的信息（基本来自百度和大二学长学姐自己也说不清楚也没弄明白的东西）和经验（基本没有）做出最符合自身的决定。于是乎我便打算在自己这个专业好好学习，由于是工科，大一数理方面的课程几乎没有翘过，政史方面的课程基本是想去就去（现在觉得很不该，那些课程才是真正的学问），同时学校在大一上下学期还安排了《学科基础引论》和《学科专业概论》两门课程，由学院重量级教授和几大院长亲自授课，《学科基础引论》是一位做“燃煤重金属脱离”课题的副院长上的，当时除了听他讲了一些这方面的实验技术和前沿科学以及他的几个硕士和博士讲了一下自身的研究方向外，其它的几乎没有涉猎。不知道是不是自己没有集中精神听还是自己悟性不够，反正我是百分之八十都听不懂，对自己这个专业的了解从烧锅炉到烧煤，毕竟我们有一个烧煤的国家重点实验室。《学科专业概论》是在大一下，由学院几个不同小专业方向的大牛教授来讲，其中还有国家杰青。由于是大一下，这种课翘课的越来越多，当时那位国家杰青教授还相当气愤，认为我们大一就这样实在是不可思议，现在想想确实如此。从这点也看出了985里也有不少同学对课程不太感冒，当然我也不例外，因为那些大牛又在讲一些他们的研究方向，由于是工科，涉及到了专业基础知识，很可惜当时只学了微积分这种工科基础课程，所以我只知道他们是烧煤的，做LED的，做空调的，但是我对煤，LED，空调等等的性质及工作都没有基本的认识，因此我对他们讲的东西依然是收获不多（其实我觉得这种东西我得大三上了专业课才能听得懂）。于是，一年过去了，我成了当初那个我们问东问西的学长了，不过我依然不清楚我这个专业究竟是干嘛的（现在想想我当时应该去问大四的，他们清楚得多也接地气得多），大二也是一堆的数理电路机械方面的基础课程，并未涉及到专业课程。当时问了一个大二暑期去实习的大三学长，问他实习干嘛了以及现在学的这些课程以后用不用得上，他跟我说他是跟着大三实习部队去凑热闹的，以后用得上用不上得看自己从事什么方面的工作。听了他这番话我仍然不知道我这个专业出去之后究竟是在哪个行业，那种单位做什么事。之后到了大三上学习了专业课《传热学》、《流体力学》、《热力学》，我终于知道我这个专业跟热能的利用有很大的关系。但是依然不知道用在什么设备上，怎么用。大三下学习了《能源动力装置基础》，并且学校安排了校内生产实习和暑期校外实习，我这才真真切切得了解到了我这个专业是做什么的。能在哪些行业立足。原来能源与动力工程这个专业主要研究对象是热能（以前这个专业叫做热能与动力工程），研究怎么才能让燃料（煤，燃油，燃气）高效率地燃烧从而获得尽可能多的热能，然后再研究热能怎么高效率地利用（怎么把得到的热能去烧开水烧到温度压力尽可能高，怎么让热能去驱动活塞良好有序地工作，怎么把从低温环境中得到的热能转移到高温的环境……通过这些我知道了热力学里学习通过控制气体温度压力状态变化从而发生能量变化的用处了），热能毕竟是需要载体的，而主要的载体便是流体，于是我知道了学习流体力学理论是干嘛的了，热能要在流体和工作的机械中转移（传输）便要用到传热学的理论，这些承载着热能的流体都是在各种不同的机械中发挥作用，因此想要充分发挥这些热能的潜力还必须要有与之匹配的机器，因此我们要学工程制图和机械原理以及机械设计基础等等，而且还用了三周时间去设计了一个减速器。现代这些机器大多是自动化，智能化，因此我们要学习计算机基础，C＋＋编程，控制原理，热工自动化等等一系列课程。综上所述，大家可以看得出来我已经对自己的专业有了一个系统的认知了。因此我下面说得话就有一定说服力，我觉得我这个专业很古老（五十年代建校四大系之一），从事的行业除了电厂，电厂设备制造就是空调冰箱或者柴油机，汽油机这些制造业，总的来说，待遇不高，工作专业性较强，也相对枯燥（传统工科大多如此），读研之后不转行大多也没什么质变。大部分就业的同学都是去央企，国企，比较稳定。讲道理我觉得普通一本读这个专业赚了，毕竟有这么多央企可以选择，不用面临什么就业压力，待遇也还能接受。但是985读这个专业亏了点，因为待遇可能还不如一个一本计算机的同学，进央企发展也不容易，这样会让你心理极度不平衡（读大学前可能不会想到这些，但是毕业的时候这些都是十分现实的问题，不要说只要在这个行业干得很好待遇也会非常不错这样的屁话，金字塔顶的人代表不了整个行业）。综上就是我对这个专业的看法吧！希望对想学这个专业的人有点指导性作用。