江苏人有多重视孩子的教育，南北方人对待孩子的方式是不是很有差别

曾经接触了很多六岁以下的孩子，南面的、北面的，我发现南北方的家长教育孩子的方式有很大的差别江苏人有多重视孩子的教育！

南方的家长喜欢说孩子“精”，要是说哪家的孩子精，就是在夸这个孩子，大大方方的孩子，懂得分享的孩子，私底下人家会说这孩子傻，大人们的意思大概是觉得精明的孩子将来能敛财。我发现在这种教育下的孩子，哪怕他很小，两三岁，他却很分的清楚自己的、别人的，自己的东西一定死咬住，是绝不肯给你的，我看家长丝毫没有教给他们分享的道理，看着自己的孩子嗷嗷喊着尖叫着把东西抢回来，他们会暗自高兴，对逗孩子的大人说：他，可精着呢！

但是北方的孩子可完全不是那样，他们看见熟识的你，常常会主动跟你说：阿姨，这个给你；或者是你尝尝这个。这些有时会令我受宠若惊，我会夸这个孩子很懂事。大人在的时候，如果孩子做出自私的举动，说了自私的话，大人是绝不轻饶的，一定当场把孩子的口改过来，让他重复一遍的类似“您请”之类的话，或者做出把东西给客人的举动，家长才会作罢。别人说自己孩子小气，家长会很没面子。

所以我说不同地域不同文化造就了不同的人，人的成长又反过来加深了这一文化。我同学说，这是当然的，所以你看南方人会赚钱就是这个道理，确实懂得敛财，不肯分享；北方人就不同了，豪爽大度，赚得不多也愿意和朋友亲戚聚聚开开心，哪怕都花了，有一份固定收入就可以了，他们觉得分享比自己偷着乐有意思，所以北方的经济比不上南方。

这也确实有点道理，什么样的教育造就什么样的人。孩子的野心有多大，是喜欢有钱就花潇洒过一生，还是把钱都聚起来扩大财富，这想法就在你儿时的时候就定型了，决定着将来你过什么样的生活！

一直认为，重视教育，从来不分穷富。

如果条件允许，谁不想自己的孩子出人头地，可是清贫让人对很多事物都望而却步。当全家还停留在生存这个层面的时候，孩子的补习班，特长班，动则上万，就成了奢望。

而有钱人，没有这样的顾虑。她们有钱给孩子造，而且她们的圈子没有穷人，圈子里的人都是这样去培养孩子。无形的动力，说指引也好，推动也好，有钱人，就是用物质堆砌的前提下，给予孩子更多，更好，更上流的教育。本质上和穷人的教育重视度并没有不同。唯一差距，就是，一个有条件，一个没有条件！

再说说我，不是有钱人，也不算非常穷的穷人，n线小城，老公月入万余，女儿6岁，4岁学跆拳道，5岁加了个民族舞，还有室内恒温游泳年卡，可幸，小城收费不太贵，几项加起来，年消费1万多，在承受范围内。

可是3年级以后，英语，数学，物理，各种补习班，一对一教育，会层出不穷，收费巨贵！如果条件允许，我会给孩子报，如果条件不允许，我会选择一项，我的教育理念很卑微，因为它是建立在，物质基础上的，想来，多数家长也是如此，毕竟有钱人终是少数！

说到江苏人，第一印象就是清秀儒雅、文质彬彬、精明，务实。

江苏盐城人杨超越

一方水土，养育着一方人。一方人，改变着一方水土。

太湖

江苏滨江临海，自古就是繁华富裕之地，小桥流水，水乡平原，鱼米之乡，才子之乡。

苏北水乡平原

如今的江苏，经济大省、教育大省、文化大省、农业大省、体育大省，放眼全国，能做到如此全面无短板的省份屈指可数，而江苏必是首屈一指！

江南小桥流水人家

江苏如此的优秀，跟江苏人的务实、精明息息相关，江苏人自古就重视教育，自古就是才子之乡，古代科举江苏诞生的状元乃全国之最，现代诞生的科研人才也是全国之最，优秀的文化传承和重文重教的社会风气，造就了江苏人的精明，同时也造就了江苏人的儒雅气质。

苏州天平山

江苏山虽少且不高，但却是座座蕴含灵秀，云台山、紫金山、狼山、天平山等等，江苏是全国平原占比最大的省份，境内水流纵横，长江、淮河、大运河、望虞河。湖库密布，太湖、洪泽湖、骆马湖、高邮湖，而水乡平原、小桥流水却不断滋润着江苏人的清秀

大运河