口播讲什么内容，没有基础的小白能学会播讲小说吗播讲有声小说好学吗
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首先是爱好口播讲什么内容，爱好就会格外关注有声小说的朗读，评书，故事，散文诗一类的演播节目。我认为没有基础不是问题，关键是要符合以下几个要素。
1 小白真的热爱这一行
2 具备基本的语言表达能力
3 有良好的普通话发言， 行话叫字正腔圆
4 具备一定的语言模仿能力，俗话说，学啥话像啥话
5 最好拜一个专业老师
6 选择适合自己的作品（这一条尤为重要）
7 勤练习，录下来反复听，揣摩语言感觉
世上无难事，只要肯登攀，熟能生巧，方法得当，一定能播讲好有声小说。
每个幼儿园不一样，学得内容就不一样，现在规定不给幼儿园不给提前教学，所以很多幼儿园都是以兴趣班为主。我家大宝上的是私立幼儿园，我们幼儿园有教幼小衔接内容。
我家大宝现在刚好是大班，他们学的有礼仪，儿歌，古诗，中华字经，汉字，拼音，10以内的加减法，每周二是体能课。每天有课堂作业，每周一、三、五有家庭作业。我姐的孩子也是跟我大宝一样上大班，但是他们幼儿园没有教幼小衔接内容，每天都是去玩的，各种兴趣爱好。每个幼儿园的不一样，所以这个问题也没有标准的答案的。
课上不讲课下讲这种现象到底有没有呢？
第一，绝大多数不补课老师是不会这样做的。 因为我是教师，我每天也接触很多老师，教师具有强烈的责任感，恨不得把自己所知道的所有的知识都告诉给学生，希望学生轻松愉快地学会并取得好成绩，把学生教会，把学生教出好成绩，教师也能获得一定的成就感。
第二，补课教师有没有这种现象？ 我认为的，补课教师也不一定都像大家想的那样，课上不讲课下讲，绝大多数补课的教师也会在课上尽心尽力的去讲，但是学生之间的差异还是很大的，有的学生在课堂上听教师讲一遍就能消化，有的学生则需要讲几遍才能听得懂。
课上不讲课下讲这种现象在有偿补课教师那里是可能存在的。
补课老师，为了招收更多的学生，为了挣更多的钱，就有可能在课堂上某些知识点没有讲透，没有讲深或者没有讲到位，把这些内容拿到课外去讲，这种可能性是存在的。
我的女儿在初三的时候，物理学的比较吃力，然后我就去课堂上听课，因为孩子一直说听不太懂，在听课的过程中，我就发现老师讲到一道题的重点或者难点的地方，通常的情况，作为教师，应该把这一个重点或者难点细细地剖析讲透，然后给学生总结出规律，这道题才算做完，可是我发现这位老师，他遇到，提的核心规律时，他就一带而过的绕过去，不去讲这道题最核心的解题方法，而在他那补课的学生们都反应说她在补课班讲的非常详细。所以说，这种现象在不良教师身上还是存在的。
课上不讲课下，讲这种话出自谁之口呢？我觉得应该出自学生之口，学生是最有发言权的！
你身边有这样的老师吗？课上不讲课下？写在下面评论区吧！
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首先第一个，内容。
想要录制出来的有声小说有人听，优质的内容是第一步，这一点对于我们公司来说并不是什么难事，公司有自己签的优质内容，以及合作公司授权的优质内容，所以在这个方面我们并没有太大的问题。
但是对于个人来说，想要获得优质内容有两个途径。
①：去找小说网站购买有声改编的权利，这个我个人并不是很推荐，因为越好的内容，价格越贵，如果你是一个有经验有粉丝的大主播，那网站还有可能选择分成的方式授权你录制，但是如果你是一个想要从事有声这个行业的新人，那我推荐你第二种方式。
②：入驻喜马拉雅A+有声制作平台。
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这个是对新人来说相对简单的方式，成功入驻之后，你可以在喜马拉雅的发布的任务中去挑选适合自己的小说内容，录制完成通过筛选之中除了有内容录制以外，还可以得到一定的报酬。
当然，除了喜马拉雅之外，还有很多平台，比如畅读书城的有声化平台，等等。
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第二个，录音设备。
这个问题对于公司来说算不上问题，因为公司去找主播试音，而设备是主播试音的必备条件。
对于个人来说，我并不推荐去购买太昂贵的设备（土豪除外），简单的麦克风，声卡，耳机就足够了，只要能保证录制的环境比较安静，录制的音质不差，就足够了。即便是有些杂音，在经过软件降噪处理，以及添加背景音乐的方式掩盖住问题也不大。
第三个，后期制作。
对于公司来说，越精彩的后期制作，就越能让听众满意，而对于个人主播来说，越精彩的后期制作就越麻烦。
简单一些的，有个符合内容的背景音，复杂一些的需要配合内容作出动效，环境音效，等等。
剩下的基本上就是一些细节的问题啦，比如录制的语速，一般是200-240字/分钟，普通话一定要标准（方言主播除外），播讲要流畅。要根据小说情节变化把握好播讲的节奏，还要通过音色、音调、音量等区别人物对话和旁白，不同的角色要分别演绎，才能够抓住听众耳朵。
另外，讲述感良好，画面感强，能够使人不假思索地想象出播讲内容的画面，这几点大概是真人主播跟AI主播最大的区别。
我是头号玩家左小胖，相关问题想要交流的话，欢迎关注我。
