谢谢悟空邀请阅读的趣事！
此时，此刻，我试图回想一下我曾经读过的那些书……似乎都恍若隔世了。
真正能够潜心地读一本书的最佳状态是现在的自己。我似乎能嗅到我自己化身为一瓶陈酿的香。
我的书，属于我的书，属于我的作家为我写的书，在世界的东南西北处，无言地看穿了我――那些作家写出的那些书，就是我。
会意地笑，酣畅地流泪――我中意的是书还是我自己？我爱的是书还是我自己？
作者，你为何感受了我的感受，又赠我醍醐灌顶的醒悟？你为何历经了我的崎岖，又予我流光溢彩的梦境――征程，在大幕拉开时，蓦地又落幕，你和我都措手不及。却硬要扯起抑郁的虎皮，自欺欺人地做了一面绿色的旗！
作者，我了然你脆弱之心，虽澄明、剔透、无畏，却也暗藏鬼魅；我了然你洞察幽微，虽忧伤、半醉、不悔，却也盈满苦泪。
你的梦，书的梦，我的梦。云的梦，风的梦，草的梦。蛙的梦，蝶的梦，虫的梦……一切是梦――
你看了我的文字有所会意么？是笑了？还是笑了？
谢邀！在我读书的时候，没有"搞笑"一词。至今，我也认为，人的笑，也如同人的说话一样，必定是言必由衷，是情感自然的流露。"搞笑"中的"搞"字，没有半点审美意义，不就是挖空心思恶搞吗？看看那些铺天盖地的小视频，你就知道了。人们之所以对赵本山的小品，有所反思，也应该是基于这样的认识。
答题之前，议论一番，表明了自己的观点。大家可以见仁见智，各抒己见。
回想起读书时的一件趣事。那年，临近高考了。我的语文老师很年轻，记得还没结婚成家吧。正是因为如此，像我这样为数不多的几个文科考生，几乎就成了他的玩伴。很多时候，我们吃住在一起。有一回正午，师生们都睡午觉了。老师把我叫到他寝室说，你快点到菜园里摘几个蕃茄来，我要做个鸡蛋汤。于是我就大大方方去了。谁知刚伸手，就被厨房的师傅看到了，于是大声呵斥了我。我吓得赶紧跑回了教室。不知道老师没见我完成任务，当时有什么感想。几十年过去了，我很怀念这个老师。
其实，老师也是极平常的一个人。他们也有和你我一样的喜怒哀乐，做事情也不可能尽善尽美。一个好老师，必定是人情味十足，充满热情去热爱学生，与学生打成一片的人。这样的人，故事平凡，也不乏精彩。
