残奥文化教育走入全国各地30万所院校 宣传策划“我可以”残奥价值观念

残奥文化教育走入全国各地30万所院校 宣传策划“我可以”残奥价值观念 北京市3月2日电 (新闻记者 陈杭)我国的残奥文化教育以30万所大、中、中小学和阳光学校的青少年儿童为关键，北京市冬奥组委依据“共享资源办奥”核心理念，依照“共同努力、一同竭尽全力、一同拥有”的规定，营销推广伤残人冬季运动，宣传策划残奥价值观念，产生了具备现代化的可持续性的残奥教育模式。

在2日举办的“残奥价值观念文化教育”主题风格新闻媒体会议上，北京市冬奥组委文化教育和公众监督新项目权威专家刘晨那样说。

进行沉浸式体验残奥课程内容

北京冬奥会和冬残奥会筹备至今，北京市冬奥组委自始至终秉持着“2个奥运会一样精彩纷呈”，在进行奥林匹克运动会文化教育的与此同时，积极推进残奥价值观念文化教育。

北京陈经纶中学便是30万所进行残奥文化教育的院校之一。贵校将专业知识了解与体验型主题活动紧密结合，宣传策划残奥价值观念，塑造大学生社会责任感，搭建宽容和睦的社会发展作出贡献。

北京陈经纶中学劲松校区体育教师刘娓楠表明，在以以德育人为基本方针的情况下，因时制宜地进行残奥价值观念文化教育，不但可以提升学员对残奥的了解，还能够协助青少年儿童塑造正确的人生观，进而推动搭建宽容与和睦的社会发展。

刘娓楠详细介绍，在进行残奥文化教育的前期，陈经纶中学在特别气温时没法开展户外体育学时，设计方案了可在屋内开展的残奥课程内容版块，学员不但了解了残奥健身运动以及历史时间，还了解许多残奥选手身后感人至深的励志小故事。

与此同时，在体育课程中，用体会的形式让学员以不一样的人物参加到残奥健身运动中。大家给残奥体验课取了一个温暖的名字，称为“向日葵花课堂教学”。课堂中，学员一会儿做为伤残人人物角色感受视障与腿部行走不便的人们在参加动中的不容易，一会儿做为伤残人的互帮互助小伙伴去协助与鼓励小伙伴英勇感受。

向近3000所院校派发教育书籍

刘晨表明，北京市冬奥组委编译程序出版发行了国际性残奥组委的《“我能”残奥价值观教育》汉化版，包含《基础手册》和《活动单》两册，约36万字符，关键朝向青少年，根据加重对残奥健身运动的了解来推动社会发展宽容，更改社会发展对伤残人的观点，根据残奥价值观念和伤残人体育竞赛鼓励下一代。

现阶段，早已为全国各地835所奥林匹克运动会和残奥文化教育示范校和2062所冰雪项目特点校完全免费派发15000余册。

北京市冬奥组委还融合常态疫情防控规定，提升网上資源提供。在官方网站文化教育网页页面，融合信息内容，共享資源。《残奥运动》《残奥冰壶》等7部MG短片动画播放量超260万；在广播节目和互联网媒体发布《冬残奥故事》声频；拍照残奥文化教育示范课，为一线教师给予教学案例参照。