侯长亮，给每一个优等生奖一头仔猪的乡村老师

侯长亮，给每一个优等生奖一头仔猪的乡村老师 给每一个优等生奖一头仔猪的乡村老师

侯长亮：大山的孩子应当留下

侯长亮是个不太一样的乡村老师。

他考了教师资格证书，却又抵触变成宣布的教师编制，期待“哪儿缺教师就到哪去”。毕业后后这11年，他奔走广西省、贵州省、云南省的3所农村中小学，“越走越偏，越来越远”。

他抵制盲目跟风捐助——大家一厢情愿地捐赠山区的孩子的物品，不但没用，老师们还需要耗费许多的时间和钱财去取快递——把他弄怕了。

他不太喜欢新闻媒体。山区支教的第四年，他获评选为广西省中国公民榜样“十大新闻角色”之一，广西电视台报导过他的个人事迹。他认为自身不配那么重的光荣称号，更没法应对在这里补课20很多年却一无所得的朋友，“逃”到了贵州毕节的一所中小学。

近期由于一则“云南省某农村中小学奖赏优秀生每个人一头仔猪”的小视频，侯长亮在山区支教的第十一个年分又一次变成受欢迎角色。

山区支教，或是赚钱养家

大四以前，侯长亮从未想过要当老师。

这一邵阳的农村孩子自小家里穷，每一年新学期开学，爸爸妈妈都需要给两个孩子借培训费，亲哥哥没看完中学就出去兼职了，一家人千辛万苦才供他读过高校。

2011年，湖南文理学院的大四男孩子侯长亮见到全国各地西部志愿者青年志愿者的征募通告，逐渐仔细考虑将来的人生之路：“我是一个从乡村走出的在校大学生，不应该仅仅找份好的工作，赚到钱，买套好的房屋，买台好的车。我认为那样的人生道路一直缺陷哪些。”

这名软件工程专业的准大学毕业生深陷了担心：他想要去山区支教，但又感觉应当尽早赚钱养家。

好在那几年爸爸妈妈身体康健，外出打工类似结清了家中的负债。迟疑了好多个月后，侯长亮总算下决心：只去山区支教2年，“用那样的方法来为咱们这一社会发展做些事儿”。他准备2年之后便去找个工作——在微信文章里、接纳新闻媒体访谈时，他一再强调这一点。

务必当教师

西部志愿者青年志愿者一般都听从本地分配，分派到有须要的职位。侯长亮不愿妥协，“务必去当教师”。他在广西自治区河池市的一个小山村开始了老师职业生涯。那边土壤退化比较严重，小朋友们念书放学后，必须翻越一座又一座小馒头山。

第一次上演讲台，侯长亮焦虑不安得说不出话来。渡过最开始的艰辛以后，他变成小朋友们又爱又怕的聪聪教师。和别的教师一样，聪聪教师一个人包一个班，歌曲工艺美术体育文化这种他不善于的课程都需要自身先学了再去教小孩。他学声乐，学得自认为不走调了再教学生们唱，学员们纯真地说：“教师，你一张口，我们都笑了。”