第二，线上教育和线下教育最大的区别就是温情度。线下的教育的最大体现就是可以让学生感受教师的授课现场。
综上所述，对线上教育来说，师资是最好解决的。相对难解决的是，学生上课的体验，学生上课教师双方互动性、个性化，这就需要平台与老师磨合程度而定了。所以疫情过后，如何保证线上教育挽留学生，最大的区别就是平台教学的方式是否吸引人，教学的温度是否温度，平台是否能够给学生所有的需要，这三点都要着重考虑的。
环球时报的主编胡锡进的时政评论，广受中国普通大众的欢迎，这已经是不争的事实。
面对老胡拥有的广泛民意基础，中国的一些公知和所谓的知识分子精英，那是羡慕的要死要活又无可奈何。
一些公知，精英要死要活或者酸的咬牙切齿也没有办法，因为水平比不上老胡，格局比不上胡总，人心向背更是与胡锡进不在同一个时间和空间。
如果将胡锡进比喻成鸿鹄，那些所谓的公知，精英和知识分子就像被风霜雨雪打的丝毫没有了志向的燕雀……
一些公知精英和知识分子，反对老胡的时政评论非常正常：
1、有些属于学术争论的范畴，中国历来有文人相轻的传统；
2、还有一些可能是比不上老胡的水平，吃不到葡萄的心理；
3、不能完全排除也有专门靠攻击别人刷存在感蹭老胡热点的；
4、更可能还有吃里扒外，身在汉营心向异族的极少数中华不俏子孙！
对胡锡进的时政评论，支持也好反对也罢，还是希望胡总能以平常心对待之，千万不要因为有些知识分子喊话，老胡有私生子，胡总必须公布资产清单，而影响情绪堵塞了檄扬文字的思路。
江郎才尽出不了锦绣好文章就上了一些坏知识分子的当啦！
非常聪明，狡黠，很会偷换概念，断章取义，你初时读TA们会觉得文笔饱满，立意深刻，对生活实事深入细节，独树一帜，侃侃而谈，颇具魅力！但真正了解时事之后就会发现：这家伙夹带私货真是不动声色啊！媒体周刊最重要的其实不是看你多具有语言魅力，能拉到多少教众，而是立足于事实！立足于真相！一切不以实事求是为基础的文采都是耍流氓！！！尤其是握有笔杆子的人，要比普通老百姓更应富有社会责任感，更应对报道材料审慎以待之！而TA们没有做到！不仅没有做到，还枉顾媒体人媒体报道的社会效益，将事实真相与自我文笔的自我思想的传播本末倒置，说他们是漂亮的小丑，哗众取宠也不足为过。谨防美丽的语言陷阱，学会独立辩证思考，是我对这些深富魅力的读物信众的提醒。
近期时政热点新闻及点评，时政热点：等疫情结束，在线教育怎么挽留学子
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首先，2020年因为新冠肺炎病毒的侵扰，数千万个学生面临停课的境地近期时政热点新闻及点评。根据国家教育部的要求，开展线上教育形式用网络直播课的展现方式教育学子。因此，全国300个城市的数十万个老师变身主播。通过阿里、腾讯、网易等互联网公司旗下线上教育平台让学生实现“在家上课”，线上教育承接了线下需求，让线上教育的发展出现了一次巨大的增长。
第二，线上教育和线下教育最大的区别就是温情度。线下的教育的最大体现就是可以让学生感受教师的授课现场。
综上所述，对线上教育来说，师资是最好解决的。相对难解决的是，学生上课的体验，学生上课教师双方互动性、个性化，这就需要平台与老师磨合程度而定了。所以疫情过后，如何保证线上教育挽留学生，最大的区别就是平台教学的方式是否吸引人，教学的温度是否温度，平台是否能够给学生所有的需要，这三点都要着重考虑的。
环球时报的主编胡锡进的时政评论，广受中国普通大众的欢迎，这已经是不争的事实。
面对老胡拥有的广泛民意基础，中国的一些公知和所谓的知识分子精英，那是羡慕的要死要活又无可奈何。
一些公知，精英要死要活或者酸的咬牙切齿也没有办法，因为水平比不上老胡，格局比不上胡总，人心向背更是与胡锡进不在同一个时间和空间。
如果将胡锡进比喻成鸿鹄，那些所谓的公知，精英和知识分子就像被风霜雨雪打的丝毫没有了志向的燕雀……
一些公知精英和知识分子，反对老胡的时政评论非常正常：
1、有些属于学术争论的范畴，中国历来有文人相轻的传统；
2、还有一些可能是比不上老胡的水平，吃不到葡萄的心理；
3、不能完全排除也有专门靠攻击别人刷存在感蹭老胡热点的；
4、更可能还有吃里扒外，身在汉营心向异族的极少数中华不俏子孙！
对胡锡进的时政评论，支持也好反对也罢，还是希望胡总能以平常心对待之，千万不要因为有些知识分子喊话，老胡有私生子，胡总必须公布资产清单，而影响情绪堵塞了檄扬文字的思路。
江郎才尽出不了锦绣好文章就上了一些坏知识分子的当啦！
非常聪明，狡黠，很会偷换概念，断章取义，你初时读TA们会觉得文笔饱满，立意深刻，对生活实事深入细节，独树一帜，侃侃而谈，颇具魅力！但真正了解时事之后就会发现：这家伙夹带私货真是不动声色啊！媒体周刊最重要的其实不是看你多具有语言魅力，能拉到多少教众，而是立足于事实！立足于真相！一切不以实事求是为基础的文采都是耍流氓！！！尤其是握有笔杆子的人，要比普通老百姓更应富有社会责任感，更应对报道材料审慎以待之！而TA们没有做到！不仅没有做到，还枉顾媒体人媒体报道的社会效益，将事实真相与自我文笔的自我思想的传播本末倒置，说他们是漂亮的小丑，哗众取宠也不足为过。谨防美丽的语言陷阱，学会独立辩证思考，是我对这些深富魅力的读物信众的提醒。
第二，线上教育和线下教育最大的区别就是温情度。线下的教育的最大体现就是可以让学生感受教师的授课现场。
综上所述，对线上教育来说，师资是最好解决的。相对难解决的是，学生上课的体验，学生上课教师双方互动性、个性化，这就需要平台与老师磨合程度而定了。所以疫情过后，如何保证线上教育挽留学生，最大的区别就是平台教学的方式是否吸引人，教学的温度是否温度，平台是否能够给学生所有的需要，这三点都要着重考虑的。
环球时报的主编胡锡进的时政评论，广受中国普通大众的欢迎，这已经是不争的事实。
面对老胡拥有的广泛民意基础，中国的一些公知和所谓的知识分子精英，那是羡慕的要死要活又无可奈何。
一些公知，精英要死要活或者酸的咬牙切齿也没有办法，因为水平比不上老胡，格局比不上胡总，人心向背更是与胡锡进不在同一个时间和空间。
如果将胡锡进比喻成鸿鹄，那些所谓的公知，精英和知识分子就像被风霜雨雪打的丝毫没有了志向的燕雀……
一些公知精英和知识分子，反对老胡的时政评论非常正常：
1、有些属于学术争论的范畴，中国历来有文人相轻的传统；
2、还有一些可能是比不上老胡的水平，吃不到葡萄的心理；
3、不能完全排除也有专门靠攻击别人刷存在感蹭老胡热点的；
4、更可能还有吃里扒外，身在汉营心向异族的极少数中华不俏子孙！
对胡锡进的时政评论，支持也好反对也罢，还是希望胡总能以平常心对待之，千万不要因为有些知识分子喊话，老胡有私生子，胡总必须公布资产清单，而影响情绪堵塞了檄扬文字的思路。
江郎才尽出不了锦绣好文章就上了一些坏知识分子的当啦！
非常聪明，狡黠，很会偷换概念，断章取义，你初时读TA们会觉得文笔饱满，立意深刻，对生活实事深入细节，独树一帜，侃侃而谈，颇具魅力！但真正了解时事之后就会发现：这家伙夹带私货真是不动声色啊！媒体周刊最重要的其实不是看你多具有语言魅力，能拉到多少教众，而是立足于事实！立足于真相！一切不以实事求是为基础的文采都是耍流氓！！！尤其是握有笔杆子的人，要比普通老百姓更应富有社会责任感，更应对报道材料审慎以待之！而TA们没有做到！不仅没有做到，还枉顾媒体人媒体报道的社会效益，将事实真相与自我文笔的自我思想的传播本末倒置，说他们是漂亮的小丑，哗众取宠也不足为过。谨防美丽的语言陷阱，学会独立辩证思考，是我对这些深富魅力的读物信众的提醒。
