录用比例小于理工科，应不应该扩张文史类招收

录用比例小于理工科，应不应该扩张文史类招收 据人民日报网“领导留言板”4月5日信息，对于网友有关“安徽应采取一定的有效措施，减少高考文科招收成绩”的提议，安徽省教育厅5日回应称：“十三五”至今，伴随着我国产业布局的持续调节，社会发展对理工科专业及应用性课程大学毕业生的需求量日渐充沛，对文科生的要求则相比较小，而一般大专本科招生人数为国家指令性计划，将来人们将进一步具体指导院校正确引导学生科学规范挑选文科理科和选考学科，勤奋使安徽省高考文科理科招生数占比与社会需求相一致。

2021年，安徽省理科一本线为488分，文科一本线560分；理工科二本线415分，文史类二本线519分。安徽省文科理科批次线中间的差别一度造成网络舆论强烈反响。尽管因为考试内容不一样、难度系数不一样，文科理科录取分数线不具有立即对比性。可是，文史类报名人数多，而招生人数少，则是不争的事实。怎么解决这一问题？

选文史类的学生和父母，毫无疑问期待提升文史类招生人数，从而变小文科理科的录取率差别。但这也是不太实际的。由于调节文科理科招生人数的权势在高等院校，没有在地区教育局。而高等院校的招生人数，是由其课程设置及其人才培养模式、社会需求等原因确定的。现阶段，有调节室内空间的仅仅文科理科兼招的极少数技术专业。为“均衡”文科理科招收，高等院校早已进行了许多勤奋。

许多情况下，往往会发生这一问题，与学生的非理性行为选科不无关系。招生人数是公布的，学员在选科时，应当融合实际的招收局势、招收现行政策，及其自己的兴趣爱好、工作能力客观挑选。明知道文史类招生人数少、竞争激烈、文科生就业难，却挑选文史类，便必然要遭遇竞争激烈的问题。这时，学生还需客观考虑、用心选择：假如文史类的确合乎自身的兴趣爱好，那么就坚定不移自身的挑选；要不是出自于兴趣爱好，而单纯是怕理工科难，就要调节。

传统式高考考试是文理分科的。整体来看，许多地区的学生选科，都存有“文增理减”的发展趋势。许多学员觉得学文史类相对性简易，可以拿更高一些的分数，与此同时，“听闻”高校文史类学习培训也更轻轻松松，学理工科专业又苦又累，因而有“逃出理工科专业”的趋向。因为选文科生较多，而文史类招生人数并没提升，因而，文史类录取人数比理工科录取人数低。文史类高考考试竞争激烈，也就显而易见。

高等院校的课程设置，应当把达到社会需求而不是报名要求摆在首位。不然，便会导致办校精准定位模糊不清，人才的培养与社会需求脱轨等问题。必须留意的是，依照当前的文史类招收、塑造经营规模，在我国高等院校文科类专业大学毕业生的就业前景也比工科类专业大学毕业生的工作不容乐观。假如一味扩张文史类招收，非常容易造成文史类大学生就业市场竞争过多“外卷”。