通信：小小的信用卡寄予美国汉语老师师生情——访伦敦大学学院学院语言学校

通信：小小的信用卡寄予美国汉语老师师生情——访伦敦大学学院学院语言学校 英国伦敦6月3日电 通信：小小的信用卡寄予美国汉语老师师生情——访伦敦大学学院学院语言学校

新闻记者杜鹃花 许凤

“一开始很难很有趣味性，但你的教育促使学习中文越来越不那麼难了。你的汉语课很有意思，感谢你对于我的协助。”这也是美国中小学生莉大德拉写给的汉语老师罗雅荻的汉语感谢卡。

罗雅荻是英国伦敦圣玛丽·马格德琳院校的汉语老师，2014年起在由伦敦大学学院学院语言学校(通称IOE孔子学院)适用下设立的孟子课堂教学教汉语，2年后又添加“汉语辅导”课堂教学新项目。作为一名有很多年教学经验的汉语老师，罗雅荻常常接到学员们送的感谢卡。每每翻阅这种感谢卡，她都是会生起浓浓的满足感。

“我尤其喜爱学习中文、中国传统文化和历史时间。”十二年级学员茜娅在信用卡中道出知心话。一些学员在学校期内继续学习与国内相关的课程内容，毕业之后到我国长期性发展趋势。也有许多学员赞扬说，应聘求职的时候会汉语是个人简历的特点和加分项目。

IOE孔子学院是世界第一家以中小学校汉语课堂教学为首要目的的孔子学院，迄今已在英国公办和民办中小学校创建了43所孟子课堂教学。据IOE孔子学院副院长朱晓茗详细介绍，2016年美国国家教育部发布汉语课堂教学营销推广新项目“汉语辅导”，由IOE孔子学院与英国文化研究会协作实行。参加学员每星期汉语学习时长需做到8钟头，即4小時的老师课堂教学讲课，及其4小時的课后练习通过自学和增强学习。项目实施第一年，美国14所院校添加，至今这一数据已增加到75所、8000余名学员报名。现阶段美国国家教育部已经准许新项目进到第二阶段。

罗雅荻告知新闻记者，这门课校园内十分火热，家长竞相报考。

“汉语辅导”新项目来华访问暑期夏令营的设立为英国学生给予了深入了解中国语言文化艺术的宝贵机会，加强了英中民俗沟通交流桥梁。罗雅荻领着学员赴北京市浏览时，有学员对“外国人”这一叫法觉得疑惑，她便可以借此机会表述东西方语言表达文化产业的差别，表明“老”不但表明“年老”，还包括着对其他人的尊重。

新冠肺炎疫情爆发后，来华访问暑期夏令营撤销，“汉语辅导”新项目大力开展线上营销，领着英国学生“云游览”余个全国城市和14所高校，与成都熊猫基地网上“亲近”，学习培训冬奥会知识并与我国同年龄人视频互动。

IOE孔子学院不但为美国中小学给予汉语课堂教学适用，还大力开展与汉语有关学科的资询、参加编写教材内容、进行各种与汉语课堂教学有关的研究课题。