小黄车怎么调座位高矮，有些孩子的班主人排座位按成绩不按高矮，如何提意见

按身高排座位是最正常的一种排座位方式。矮个子的同学在前小黄车怎么调座位高矮，高个子的同学在后，这种安排方便所有同学都有机会看到老师与黑板，都参与到课堂中来。

在按身高排座位的基础上，老师也会根据学生的调皮程度做微调，比如两个都爱讲话的孩子肯定不能在一起，成绩好的同学最好能跟成绩不好的同学做同桌，这样成绩好的同学可以帮助成绩差的同学。

​ 一般情况下，可以采取以下方法： 1、“滚动法” 班主任每新接一个班级，不必急于安排座位，同学们基本是根据自己的愿望自由组合坐到一起。教师应该在最短的时间内通过与学生谈话、活动等方式从正面或侧面观察，洞悉每位同学的性格、学习情况、人际关系等。在进行座位安排之前基本掌握班级整体情况，将学生座次表排在自己心目中。然后，集中全班同学按高矮个子排队，“不经意”间轻轻点配，既兼顾学科学习、常规管理现状，又考虑了某些学生个人的特殊情况，比如某个家长来学校说情，要求老师照顾自己的孩子，而班主任又实在无法拒绝的问题，进行各方面的“资源”调配，将心目中的座位表变成现实，充分发挥班级优秀学生在集体中的效益，在同学们能接受的常规方法中发挥好班主任的调控作用。 这样排定的座位，学生的“高矮”虽然是个借口但又是重要的因素，个头最高的同学肯定坐在最后，他们要喊屈，而最矮的则坐在最前面，他们会有一定的自悲感。

作为一名班主任我来说说。我们知道现在一般的情况下班里是五六十人左右，走进班里，孩子们的座位是满当当的，之间的距离也比较挤。面对这样的现状，尤其是一到开学，班里部分的孩子身体长高了。因此开学后对于孩子的座位是有调换的。

我们知道春节晚会上有过这样的小品，座位。说的就是学校班级的家长们想找老师给孩子安排座位。并且把座位进行了划分。哪些是好座位等等。其实在班主任的心里，班级的座位可没有这么划分的。

我安排学生的座位一般是按照孩子的高低来安排，毕竟高个的孩子做到前面会影响到其他孩子的视线。因此，个低的孩子一般会安排在前面。尽量按照男女安排座位。当然班级里一定会有特殊的情况。

如果孩子做到后面确实是看不见的，那么在不影响其他孩子的前提下可以往前调换。如果孩子由于上课不能积极思考，认真听讲的话，我会考虑把他调换到前面，以便督促他认真学习。

每个家长都希望自己的孩子能坐到好座位，但是实际来看，孩子自身很重要，因为那些好孩子无论做到哪里，他们都能够认真听讲，积极思考。而有的孩子尽管做到老师的眼皮底下，但是学习的劲头依然不足。这就深刻地说明调换座位和孩子的成绩之间没有关系。成绩要想提高，只能靠努力勤奋了。这也就打破了什么座位的学霸区等各式各样的划分了。