在技校当老师怎么样，小学老师、中学老师、中职教师，哪个好为什么

小学老师、中学老师和中职老师，哪个好在技校当老师怎么样？不同的人，会作出不同的判断，给出不同的结论，只能用一句话来说：合适的，才是最好的。你适合从事这类教师中的哪一类，那一类就是最好的。

小学教师，知识方面要求要比中学阶段低一些，在教学内容上，不会遇到太大的难度。小学生年龄小，比较容易管理。但是，年龄小是优势也是缺点，因为年龄小管理难度小，但是不懂事，自觉性差，就要付出更多的精力管理。学习上也更需要盯得紧一些。所以，跟小学生打交道，需要更多的细心和耐心。做的事情，也更琐碎一些。

中学生呢，年龄大了一些，懂事了不少，自控能力比小学生自然也强了许多，思维能力的发展，令他们有了较强的自学能力，提出的问题，难度自然也就大了不少。对老师而言，知识水平方面的要求，也比小学教师更高一些，遇到的难题会不少的。

在学生管理方面，年龄大了的中学生，懂事的时候，很好管理，但是，此时又处于青春叛逆期，有不少学生，喜欢跟家长和老师对着干，这给学生管理，课堂管理，带来了更多的挑战，难度增大，需要老师有更强的能力和管理艺术。

中职老师，相对于普通高中，在人们眼里要次一等，学生也大多是上不了普中后，才选择上中职，学生素质上会不如普中，管理难度肯定要大了许多。同时，中职招生一直以来都是比较有难度的，往往中职老师还有招生的任务，这可不是一件爽事。

但是，中职老师也并不是都是遇到这些不好的，中职老师，如果是双师型的，有文化，有技术，有交际能力，不但很受学生欢迎，家长欢迎，还受到用人单位的青睐，这些可都是人脉资源啊。

中职老师把这些资源用起来，自己搞个第二职业，那可是不得了的事情。当然，必须要有能力，如果只能做文化课老师，那在中职还是不怎么待见的，因为中职的学生，本来就文化成绩不行，大多讨厌学习文化课，对你这个文化课老师，还能有什么好印象吗？

从上面我们分析中，完全可以看出，小学教师、中学教师和中职教师都是各有优缺点的，其实，任何一个职业都是一样，有人辞官归故里，有人漏夜赶科场，不同的人，选择是不同的，还是开头的那句话：合适的，才是最好的！

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