义务教育要这么卷干什么，九年义务教育为什么不教人怎么自力更生如何挣钱

九年制义务教育，其实教授的是基础知识义务教育要这么卷干什么。基础知识很多都是常识性的，是为我们未来的学习和人生打底。

九年制义务教育结束以后，也就是初中毕业以后就会进行分流，比如职业技术学校就是教你专业的技术，为未来的工作做准备。如果升入高中，就有可能进一步的深入到大学读研等为将来更高深的学习打基础。

从投入产出来看，教育也是投入产出比最高的，这也是为什么相当多的家庭，愿意在孩子的教育上投入大量的资金，而绝大多数国家也愿意在公共基础教育上投入海量资金的重要原因。一个国家的发展只要看他们的教育，基本上就可以一目了然，越重视教育的国家发展的越好，相反不重视教育的国家必然在国与国之间的竞争中处于劣势的地位。对于个人来说也是如此，越重视教育的家庭发展越有竞争潜力，越不重视教育的家庭就很难摆脱困境。

题主所说的有点类似于古代的学徒制，那就是直接传授技术技能谋生的。但是现今的社会在快速的发展，就需要我们的劳动者具有更高的知识和素养，才能够胜任更好的工作。常言道磨刀不误砍柴工，我们千万不能够只以谋生为目的，而应该以社会发展的视角，来看待我们的学习和成长。过于急功近利的学习和教育对于孩子长期的发展来说是极为不利的，常言道，10年树木，百年树人，教育更是如此。

过于急功近利的思想培养不出优秀的子女，在教育上我们一定要摒弃那种短期的功利思维，而应该回归到教育的本源。教育的目的是让我们成为一个更好的人，能适应未来的学习和生活、工作，为获取幸福奠定基础。

按照规定，小学期末考试的试卷是不该给学生的。但是我个人认为，试卷应该还给学生。

目前全国兴起素质教育，九年义务教育，小学毕业直接读初中，不存在因为成绩不好读不了初中的现象。学校对学生一学期的评价，进行综合素质评价，采用ABC来判断：优秀、良好、合格，等级的认定也不仅仅由期末成绩决定，还包括平时的作业、表现等等。这样就回避了分数，看似可以减轻学生的负担。

事实上，学生读初中、高中是有选择的；高考是严格按照从高分到低分录取的；家长是迫切需要知道孩子的成绩的；学生可以根据试卷总结成败得失的。

许多示范初中学校和所有私立初中学校，仍然可以选择优质生源，自主招生，选择的方法只有一个，即通过考试，按照成绩好坏判断，来决定收与不收。

高中收生也是按照分数从高到低录取，大学更是这样。这样保证了公平公正，同时选拔了人才，得到了社会的广泛认可，也得到世界认可。

因此，从各级学校的招生，倒逼我们家长抓成绩从小学开始。而抓成绩是一个循序渐进的过程，还得有针对性。有了试卷，可以分析出孩子的成功的地方，进行鼓励，也可以发现失败的地方，进行补救。

很开心，我是教师资格证一次性通过了。笔试前，看不进去书，新买的书就一直放着，直到临近考试，突然记得自己报名了，赶紧打印准考证，身边朋友都说：“你都没看书，还是别去考试了”。可是想想，报名也花钱了，还是临时抱佛脚吧。结果考试前两天，花了一天半时间做真题，改真题，反复看真题答案，尤其是教学设计这块，本人非师范专业，表示很难，所以那块，我就背了一篇，我这属于取巧了，但是做真题，真的很有用，首先你要多归纳题型，从历年真题里，你能大概归纳出哪些是重点考试内容，然后你着重去看，去背，比如后面大题，教师观，学生观教师职业道德等问题，这些都是必考的题目，这些你得罗列出一个答题模板，反正遇到这种类似的题，马上就能写出来，这很重要，其次就是确保选择题少扣分，后面大题做一做，基本都能及格，总分120分，70分及格呢。最后一定要主次分明，像一些名词解释题目，历年考试内容都不一样，随机出题，不建议在上面花功夫去背，平常看看就可以。最最重要的一点，就是把历年真题题目的知识点回归到课本，对应书上的内容，多看几遍，印象就很深刻了。

我记得我考试那天，考综合素质那一门，难度不是很大，蛮多的基础常识，你如果接触过一些事业单位的试卷，或者文科知识比较扎实，就选择题很容易啊，对了里面会考到一些关于未成年人保护法啊的内容，那些题目按照你平时的生活逻辑思维去思考一定没错，一定想着，要为孩子着想，对了，名词解释考到采访的步骤，哈哈哈，我是新闻学专业的，这个，就算不看书，自己也知道，总之难度不是很大，这门课我考了85，原因是29道选择题，58分，我得了50分，所以后面62分的题，我得了35分，已经很幸运了，所以，要想考过，选择题的正确率是关键。

下午考教育教学知识与能力，这门的话，有点难，因为会比较偏学科性知识，当时，我准备的时候，看这门比较多点，都是尽量去背一点东西，尤其是教学设计，做题的时候，虽然感觉有些知识点比较模糊，但还是勉强能写出一些东西，我后来对了一下答案，还是选择题做得不错，这门课也勉强及格了，75分，低分飘过。

考试结束后，没想太多，日子该是怎么样就是怎么样，直到笔试成绩出来，我没查到分，因为那个时候，查分人数特别多，网都奔溃了，我直接报了面试，结果通过了，我就知道肯定过了，后来，我又查到了笔试分数，幸运幸福。

笔试成绩出来，该准备面试了，抱着侥幸心理的我，一直在纠结要不要报面试班，400元，当时我想拉着周围朋友和我一起报班，但是他们都没有报班，我一咬牙：“我也不报了，不就是面试嘛，自己来”。可是，我心里还是没底，就是考试前一天，和朋友去学校模拟了一次，感觉也不是特别好，当时想：“反正明天就要面试了，不管怎么样都要面对了”。

我记得面试那天是1月4号，那天特别冷，真的特别冷，本来想穿正装面试的，可是太冷了，我就换回了棉衣，考试那天，从十点钟等到差不多十二点，才轮到我，然后依次抽题，备课，我抽到的题是课文《索溪峪的“野”》，要有感情朗读课文，还要解释几个词语，备课，我真的有点糟糕，但是没办法，还是要硬着头皮上，于是就按照教学设计给定的几项写了出来，当时，我还延时了，老师人特别好，让我多写了五分钟，没办法，我还是忐忑去试讲了，开始在门口等了几分钟，那时候，真的特别冷，写字，手都冷得不行，感觉像冻僵了，脚也很冷，一会儿，教室出来一位女生，她告诉我，我可以进去了，我便敲开教室的门，里面坐了三位和蔼可亲的女老师，她们让我拿身份证核对，我当时不知道还要拿身份证，赶紧和老师说清楚，去拿回了身份证。接着，三道结构化面试题目，就是一些老师会遇到的情况，有一道是：上课你让班干部去缴一位学生的手机，学生不配合，你怎么办？题目不是很难，考前稍微看一些结构化面试题目就行，现在很多公众号都会推送，最终主旨就是“以人为本”，这样答，不会差到哪去。接下来就是试讲了，我其实就是感觉把老师当做不存在，我就在“表演”，给学生上课，也没有表现出紧张的样子，导入课文，板书，有感情朗读课文，我自我感觉，我朗读得还蛮好的，然后写四字词语，解释意思，这些都要结束了，可是老师一直没有让我停下的意思，我有点犯愁了，该怎么办？我赶紧说：“今天的课就上到这里，课后，你们把新学习的抄写一遍，告诉父母你今天学习的新词语，下课”。话刚说完，中间那位女老师说：“同学，你知道，你写错别字了吗？你一个四字词语里，你写错了两个，你发现了吗？”我当时好尴尬，然后去把写错的字改过来了，还说了一句：“对不起，老师，我太紧张了”。其实，我前部分一点也没紧张，就是老师一直没喊停，我紧张了。接着，面试结束，退出考场。和朋友聊天中，她是面试才两分钟，老师就让她出来了。当时，我猜想她一定过了，我向她抱怨：“我写错别字了，我考的还是语文”。后来，我在网上查了一些面试的禁忌，其中一项就是写错别字，我想：“完了，我肯定过不了，准备下一次面试吧”。

面试结束后，本来都没有报太大希望能过，随缘吧，直到前两天，可以查面试成绩了，我有点小忐忑了，因为未知的事物，令人又害怕又期望。还是和前一次一样，人太多，网奔溃了，于是我又另辟蹊径，直接查了证书，意外的是，证书立马显示我的合格证明，当时，我觉得特别不真实，特别不敢相信，跑到好友群里，截图发了那张合格证明说：“所以，这是过了？”朋友特别开心说：“可以的呀，不错”。我的心里，那么久以来，第一次那么开心。

开心是因为，这次能过，真的是花费时间最少，成效却是最好的。我真的很开心。以后，多多考证，相信自己，但是真的要脚踏实地，全心全力去做好一件事情，让自己更好，让自己成为自己想要成为的人。

虽然之前在网上看到，也有人看书一两天就通过，当时还不敢相信，可是真正有一天，这样的事情发生在自己身上的时候，就要想到：自己也可以成为一个很优秀的人。

你，本来就很好。

越努力越幸运。

加油，你也可以的，祝好运。