三年级书上有鬼，三年级数学英语好语文很差书上写字表词语表听写多次记不住怎么办

三年级记不住写字表和词语表上的字词怎么办三年级书上有鬼？答，变换方法，反复练习，一定能会。一、抄写十遍以上。二、朗读生字新词。三、将每个生字组两条以上的词并朗读（个别的难组出两条以上的例外）。四、将这些生字新词在原课文中打记出来，朗读课文时对这些字词特别注意。五、变换方法朗读。如开火车带读（小老师一遍，全班同学三遍）。齐读数遍。男生女生轮读。分组循环读。……六、变换形式听写数遍。如老师读课文，读到该听写的字、词，让学生写出来。老师读生词，并口头组词，让学生写出汉字和拼音。分课听写。分写字表和词语表听写等。抄写时，一个学期要抄好几轮。读，几乎天天要读（连续两天读或三天读一课。期末时还要总读，总听写。听写全期最少不得少于两遍）。一般采取了上述方法，90%以上的学生都能听写出来。家长也可参考。

到底有没有鬼？也真不好说，要说有鬼现在说叫封建迷信，可是搁在解放前还是有些解释不通的灵异事件，我说说我外公给我讲的他小时候遇到的事，咱就全当听听吧！

我外公生于1923年，家里是我们当地的大户，家里做毛笔的，做的毛笔在我们当地很有名气，家里雇工人最多的时候六七十人，我外公说他看到过一次红灯，说是他大概十一二岁的时候，有一次我外公的爷爷让他去另外一个村子让人家商户来取毛笔，人家订的货，因为路远，我外公天不亮就出门了，还满天星星，那时候没啥大路，都是地里面的小路，没多宽。走到一片麦田里，本来他就害怕，心里不踏实，突然在他前面麦田里突然飞起一盏灯，飞起一丈多高，迅速变大，我外公说变的跟个竹篮子那么大，红色的，照的路边麦苗的露水珠都亮闪闪的，我外公吓得大喊着撒腿就跑。他说他越跑越觉得后面有人追似的，一路没停跑到人家那客户家，那客户说让我外公先回去，人家过一会儿就去，我外公说啥也不敢自己回去了，等到半晌午跟人家客户一块回去，等到了看见灯的地方，我外公跟那客户一起去起灯的地方看了看，啥都没有，就是普通的麦田。

我曾经做过培训机构以及托管。凡是我的孩子，低于三年级的，我一定会提前给家长敲敲警钟。为什么？就是因为三年级是个分水岭。

三年级后，那些有良好的学习习惯的孩子继续保持优异成绩，那些凭借聪明和记忆的孩子成绩会有很大的跌落。

小学一二级的知识，大部分的小孩不需要很努力就可以得到很不错的成绩，一方面，一二年级的内容很简单，有幼儿园的铺垫，上课稍微学一学，课后也不需要太多的复习，就可以考试得满分，再差点也能得个八九十分。总之，一二年级，考百分很容易达到。

而一到了三年级，首先学习科目增加，现在中国大部分地区还是三年级开始加入英语课。

语文考试开始要写作文了，而作文大部分孩子无从下笔，就是前期阅读得少了。

数学课不仅仅是简单得加减乘除了，数学课会需要更多的数学思维了。

你这样来看，是不是好理解一点了。一二级在学什么，语文学拼音学查字典学生字。数学学100以内的加减法。

现在很多家长会选择在孩子大班的时候转到私立幼儿园，就是因为公立幼儿园不让教小学的内容，也不能提前教写字。有些来不及的，也会在即将升入小学前报个幼升小得培训班。所以大部分小孩子对一二级的内容已经掌握的差不多了，不会的那些上课再认真听课没有学不会的。家长一般看到还以成绩还不错往往会忽略一个很重要的事情。

这个很重要得事情就是学习习惯的培养。培养哪些学习习惯呢？语文不得不说的阅读，一定要大量的阅读，很多孩子其实从几个月开始就会被家长带着一起看绘本，阅读短期内看不到效果，需要大量得积累才能引起质变。

另外一个写字速度。很多家长在刚开始阶段，只求孩子书写正确工整，为了达到这个目标，可能一个字会来回写很多遍，这样真的很耽误时间。到三年级，写字速度跟不上很吃亏。

数学课，培养预习复习的好习惯。一二年级的数学课，很多孩子其实早就会了，根本不可能静下心来复习和预习。到了三年级，复习和预习尤为重要。另外一点就是发散思维，举一反三，多联合生活实际。日常生活中多提醒孩子数学现象，让他有更直观的感受。

工作的这些年，见过形形色色的孩子，学习习惯影响孩子一生是真的。有好的学习习惯，会越学越轻松。好的习惯不单单是给考试加分更是给学习添加更多的乐趣。

首先对于这个年龄段的孩子，计算能力的培养是重中之重。计算时容易出错大致有两个方面的原因：

一，计算方法掌握不扎实

三年级数学计算已经涉及加、减、乘、除四种运算，比如进、退位加减法不熟，乘法口诀不熟，除法对于他们来说可能是最难，列竖式时数位对齐，0在不同位置的作用，是重点，难点，也是易错点，混合运算的运算顺序也要弄清楚哦。针对这些问题，一定要把课本上的计算方法背熟练，记牢固，才能准确运用！

二，缺少良好的计算习惯

粗心：很多家长会认为自己的孩子很粗心，比如出现漏写，漏抄，错抄这些情况。

懒惰：不想动笔，不列竖式，计算题一律口算，更不会验算，检查。

书写习惯：省略步骤，书写潦草。

孩子培养一个良好的学习习惯对于以后的学习奠定良好的基础，但孩子缺乏自律性，这个习惯必须家长配合共同完成，让孩子认真审题，书写规范，独立解决，自己检查，有错必改，帮助孩子分析问题根源，把问题一个一个突破，有进步时及时鼓励孩子，让孩子充满信心。坚持一段时间，孩子一定会有很大改进，变得很优秀，以后的学习也会很轻松，加油吧！[拳头]