凝心聚力基础研究 打造出大国重器

凝心聚力基础研究 打造出大国重器 将来抗疫，高新科技什么是？新冠疫情产生至今，数十所高等院校万余名科研工作者第一时间资金投入疫情防控科研攻关，现阶段已协同企业研发出新冠病毒检测产品数百款；清华张林琦精英团队自主研发了国内第一款获准发售的抗新冠病毒抗体药品；天津市中国医药大学张伯礼精英团队研发的温肺败毒颗粒物在减少新冠肺炎病情层面拥有优良功效；高等院校在5条新冠病毒疫苗技术方案上进行科技攻关，在其中四川大学和厦大各自带头的2款新冠疫苗已在海外进行三期临床科学研究……

科技抗疫的“战绩”仅仅近些年高等院校科技工作成效的一个写照。在过去的十年，高校是怎样不断提高科技创新能力，促进体制机制改革，以科技创新成果引领发展新局，做好基础研究中坚力量、重要高新科技提升发祥地的？国家教育部在19日举办的记者招待会上介绍了有关状况。

加快网络资源聚集，提高根源自主创新能力

在物理方面，清华薛其坤精英团队带头初次从试验上观察到量子科技反常霍尔效应，是国际性凝聚态物理行业近些年的重要原创设计提升；在有机化学行业，天津南开大学周其林精英团队发现了全新升级的手性螺环配位骨架结构，将手性分子的生成效率提高到新境界，克服了困惑不一样催化反应行业大半个多个世纪的难点；在材料科学行业，上海复旦大学赵东元精英团队创新作用介孔原材料的合成方法和基础理论，研制的新式介孔金属催化剂可大幅度提高石油资源利用率，为处理能源与环境难题给予关键技术支撑点。

“重要初始创新成果通常萌生于浓厚的基础研究，造成于学科交叉行业，高校在这里两方面具备自然优点。”国家教育部科技进步与数字化司厅长雷朝滋表明，十年来，高等院校赢得了所有10项国家自然科学一等奖里的6项、所有自然科学奖里的67%，是名副其实的基础研究中坚力量。

基本科研成果的获得离不了高等院校创新资源的聚集。雷朝滋详细介绍，十年来高等院校大力加强创新平台服务体系，高等院校带头基本建设了60%之上的学科类我国重点实验室、30%的国家工程(技术性)研究所；国家教育部看准全球前沿科技和国家重大要求，积极合理布局基本建设了25个前沿科学核心、14个集成化科技攻关网络平台、38个国家级别协同创新中心，系统软件合理布局的国家教育部重点实验室、工程研究中心、省部共建协同创新中心等服务平台超出1500个。除此之外，高等院校带头基本建设了一批国家重大高新科技基础设施建设、高级微生物室验室和我国郊外科学合理观察台站等支撑点类重要服务平台，基本形成了层级清楚、合理布局、支撑点合理的科研平台管理体系。