以体育文化人、以体育心 体育课程千万别那麼“温婉”

以体育文化人、以体育心 体育课程千万别那麼“温婉” 体育课程千万别那麼“温婉”以体育文化人、以体育心

创作者：陈少青

【观念汇】

编者按

刚完成的北京冬奥会和冬残奥会给全球的青少年儿童上一堂栩栩如生真实的体育课程，选手们英勇努力的拼搏精神和良好的比赛水准给我们留下来深刻的印象。尤其是00后选手谷爱凌、苏翊鸣等在文化艺术学习培训与运动训练上共享发展，体教结合的取得成功促进大家深层次思索新时代学校体育文化的教书育人方法与教书育人使用价值。《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调，要完成体育事业以体育文化智、以体育心的与众不同作用，协助大学生在锻炼身体中体验快乐、增强抵抗力、人格健全、磨炼信念。为了更好地完成新时期的体育文化总体目标，体育事业和亲子教育务必协作一致，更改时下过度“温婉”的体育课程，从心身發展的角度透视图体育文化的特点与规律性，开启拘束学员享有健身运动快乐的“护栏”，以协同育人的体制，深入推进以体育文化人。

少年儿童青少年儿童身体健康情况令人担忧

相对性于选手所进行的“埃及金字塔尖”式塑造，体育事业更好像雕砌埃及金字塔的基座，含有基本性和整体性，难度系数相对性较低。现阶段，在我国青少年的身体状况令人担忧，更为突显了以体育文化人的必要性。在人体层面，《中国儿童发展报告》（2021）比照全国各地7～18岁少年儿童在2010年、2014年、2019年的身体素质与运动健康发觉，少年儿童中小学生的柔韧性素养发生转好；腿部暴发力全方位降低；速率素养整体展现下降趋势，但女生和中小学生明显改善；能量素养女生和中小学男孩子逐步提高，但初中男孩子不断降低；体力素养整体展现下降发展趋势，中小学生逐步提高。

与此同时，少年儿童中小学生的心理问题愈来愈突显。《中国青年发展报告》（2018）表明，17岁以内少年儿童青少年儿童中，大约3000数万人遭受各种各样心态和个人行为问题的困惑，在其中12～16岁青少年儿童心态和个人行为问题诊断率达到19.0%，男孩儿发病率高过女生，且发病率近些年一直在上升。在2020年中国科学院心理研究所进行的青少年心理状态健康素养调研中，约三成青少年的心理健康知识优秀率小于60分，80分以上的占19.9%，这种统计显示出青少年心理健康问题的严重后果。

干涉与改进这种身体健康问题，体育文化是合理方法之一，体育事业是以体育文化人的主渠道，务必进一步充分发挥。