被喊“鼻涕虫”“唾液王” 父母要教會小孩说“不”

被喊“鼻涕虫”“唾液王” 父母要教會小孩说“不” 全国中小学生安全教育日

文/广州市日报网络媒体新闻记者刘晓星、谢泽楷

今天第27个安全知识教育日。防止欺侮，一直是中小学安全教育的主要话题讨论之一。“我们的孩子是班里的小萌新，是否更易于遭受欺侮”“小孩被同桌起小名，是否算被欺侮了”“我们的孩子被别的父母举报欺侮别人，可小孩自身却这样说是相互之间玩耍，我该怎样实现文化教育”……新闻记者发觉，有关欺侮，父母们的疑惑还真多。尤其是对比非常容易被看到的身体暴力行为等显性基因欺侮，父母们更担忧潜在性欺侮对小孩心理状态导致不良影响。权威专家提示，假如小孩发生社交媒体胆怯、心态更改等状况，父母要需注意，小孩很有可能遇上了与人相处难点乃至被潜在性欺侮了。

实例

小孩子患鼻窦炎被喊“鼻涕虫”

由于身患过敏鼻炎，冬冬一到春季就苦不堪言：不但打喷嚏连连，还不停地擤鼻涕。频次多了，每一次冬冬打喷涕或是擤鼻涕，他的同学都是会斜着眼于作出“咦”的神情。受这一小孩子的危害，上下左右的同学们慢慢地都觉得冬冬“不环境卫生”。踏过冬冬的坐位时，有同学们还有意作出“避之不及”的姿势，乃至有同学们喊冬冬“鼻涕虫”。这让冬冬觉得很不自信，在家里痛哭好几回。

无巧不成书，四年级男孩子小涛由于讲话高声且非常容易喷唾液，就被同桌起小名为“唾液王”。也有女生，由于肌肤非常黑，由于学舞蹈又拥有“美颈”，就被同桌嘲笑是“卤水鹅”，有的小孩还以写作七绝讥讽同学们为乐。

新闻记者发觉，给同学们起小名，在朋友之间是较为普遍的状况。内心强大的人的小孩，会不以为意或是一笑而过；有的小孩则会气愤地告知教师，或是把遭受写进日记里；但也是有小孩本来心里不悦，却挑选了默默地承受，不愿意有求于教师或父母。

出新招：“实战演练”教會小孩说“不”

广州天河第一中小学心理门诊小组长肖冬梅教师表明，人体、语言表达、网络暴力等显性基因欺侮非常容易被发觉，也很容易获得协助，但心理状态欺侮中的诸多个人行为属潜在性欺侮，通常让被霸凌者苦不堪言却无法寻求帮助，乏力更改。由于隐型欺侮一则无法有直接证据揭发，二则跟谁交友是每一个人的支配权与随意，教师与父母都不太可能逼迫谁跟谁要一起玩。乃至遭受潜在性欺侮的学员还会继续被斥责：你也就不可以乐观一点，积极跟他人做朋友吗？你也就不可以豁达一点，不必在乎就好了！

肖冬梅教师表明，假如小孩感觉被起小名是不可以进行的，父母可以在家里跟小孩实战演练，父亲或母亲饰演起小名的人，练习小孩注视另一方的双眼，大声说道：“我不喜欢你那样起小名，请之后别这样叫。”不断多次训练，直到小孩可以充斥着气魄地说出来才行。父母要跟进状况，再次给孩子适用。