“我国高等职业教育智慧教育平台”第一批发布2万门课程内容

“我国高等职业教育智慧教育平台”第一批发布2万门课程内容 在国家教育部今日(3月29日)举办的记者招待会上，教育部高教司厅长吴岩详细介绍了“我国高等职业教育智慧教育平台”(通称“聪慧高等教育”)的基本建设使用状况。

据了解，“聪慧高等教育”服务平台的搭建目的是聚集世界各国最好大学、最好是教师基本建设的最好是课程内容，变成全世界课程内容经营规模较大、类别最齐、客户较多的我国高等职业教育智慧教育平台。服务平台将关键朝向高等院校老师学生和社会发展受教育者，给予在我国各种高品质教学资源和教学管理。和朝向文化教育部门和高等院校管理人员，给予老师学生网上有效教学大数据监控与剖析、课程内容管控等服务项目。

第一批发布的2万门课程内容遮盖13个课程92个技术专业类

据了解，现阶段，在我国高校老师应用教学改革占比早已从新冠疫情前的34.8%提高至84.2%，基本上建立了一整套包含核心理念、技术性、规范、方式、点评等以内的现代化高等职业教育智能化发展趋势计划方案。第一批发布的2万门课程内容是以1800所高等院校基本建设的5万门课程内容中优选的高质量课程内容，课程遮盖了13个课程92个技术专业类，让越来越多的高等院校老师学生和社会发展受教育者走入各高校的网络学习平台。

向全球给予900余门多语课程内容

聪慧高等教育服务平台连接了“爱课程”和“学堂在线”2个网上教学国际性服务平台，向全球给予900余门多语课程内容。与11个我国的13所著名大学进行国际性学分绩点双边协定，多家院校设立了全世界结合式课程内容。

做为智慧教育平台，服务平台借助互联网大数据、云计算技术、人工智能技术等技术性，可以根据便捷检索、个性化推荐等方法，为学生给予多种多样合乎人性化学习要求的智慧服务。可以对课程内容信息内容及学习培训数据信息实现即时收集、测算、剖析，为教师教学与学生上课给予订制化、精确化剖析服务项目。与此同时，将全部网上课程网站的学分绩点课程内容列入管理方法范畴，保证管理方法全量化分析。

聪慧高等教育服务平台发布后，还将不断在具体内容和工艺上完成更新梯度下降法。推动“好校建课堂教学”，高水平大学共创高品质课程内容，共享线上与线下教学改革改革创新工作经验，提升教学水平。与此同时，促进“强校带弱校”，深层次执行“mooc中西部行方案”，协助中西部高等院校提高教育科研水准，推动优质教育。

与此同时，还将借助“聪慧高等教育”服务平台，在国内选择一部分省区和大学本科院校进行高等职业教育智能化改革创新示范点基本建设，在数据平台运用、智慧场景构建、文化教育数据治理等层面体制机制创新，探寻教学理念与方式、课程内容与办法的创新发展，示范引领高等职业教育智能化结合改革创新。