转型发展：选准奋勇争先的“支撑点”
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转型发展：选准奋勇争先的“支撑点”
本报记者 李 蕾 报道员 郭建军 邓炜健 蒲杰鸿 华灯初上，三十里营房机务站助理工程师杜锦涛，发呆地望着光亮的主机房。 大学毕业时，他被分派在这里，后因作业必须调成。上年，在调节改革创新的浪潮中，杜锦涛因换岗再回老企业。 殊不知，以“新真实身份”踏入主机房时，他感受到一种“生疏”——一次应急路线生产调度中，过去累积的业务水平看起来困窘。 某通信专业营连长刘广所任职表态的营队，因为刚建立，缺武器装备，缺每日任务，缺优秀人才。他被大伙儿私底下称之为“三缺连长”…… 针对北京军区很多部队官兵来讲，她们已经历经一场史无前例的转型发展重构。定编一新、构造一新、每日任务一新，选准奋勇争先的“支撑点”看起来至关重要。 这也是一场管理体系性的考试题，北京军区各个士兵积极主动融入新定编新构造新每日任务，由上而下刮起头脑风暴游戏。 万里寻旧地，旧貌换新颜。伴随着北京军区部队改革转型发展脚步持续加速，天山南北座座兵营容光焕发出蓬勃生机。 置身转型发展平面坐标中，每个人要再次把握自身的精准定位 伴随着军队调节改革创新，北京军区某团转型发展为生成团，定编表里发生了很多新职位，电子对抗、无人飞机等新式战斗能量进到编制编码序列。 二级上士张艳鑫刚调节到电子对抗技术专业，颇不适合——操课练习时，各专业技术人员各自带开，张艳鑫环顾一周，想一想电子对抗技术专业就自身一根独根，一种茫然溢于言表。 应对这一陌生人的专业领域，张艳鑫愈来愈感受到“孤军作战”的困难：一个人学习理论，一个人新增实际操作，一个人考评评定…… 张艳鑫的艰难，不止于此。沒有技术专业教材内容，他只有从一本电子对抗技术专业基本书本上学习培训概念设计专业知识；实际操作使用说明上仅有武器装备的相对应操作流程，实战演练中如何使用、什么时候用、怎样用好？张艳鑫一头雾水。 无巧不成书。某旅一级上士雷康康调节到新开设的通信工程专业时，连可实际操作的武器装备都没配备。 同一个营院子，传统式通信工程专业的队友们，几乎每天都需要实行通信保障每日任务。看见繁忙的队友，再看一下自身的“闲置不用”情况，雷康康内心萌发退意：“那样的兵当没什么意思。” 有时候，雷康康也会尝试着和新职位队友诉一诉苦处，发觉“大伙儿实际上都一样”。一样的从零开始，一样的“潜山”处境。 疑惑的不只是换岗工作人员。某生成团三级军士长张杰做为企业的维修技术骨干，在新武器装备眼前不断遭受难堪——
