人教数学教材插图引强烈反响，是大家审美观衰落了没有？

人教数学教材插图引强烈反响，是大家审美观衰落了没有？ “一个个目光萎靡不振，没什么青少年儿童的精神面貌”

人教数学教材插图冲到热搜榜，网民强烈反响——

那样的插图，是大家审美观衰落了没有？

人教社回复：再次制作 专升本报名记者采访画师研究品质降低缘故

昨日，人教社数学教材插画图片引起异议。有粉丝晒晒人教版数学教材内容中的一部分插画图片并陆续调侃：“画得一个个目光萎靡不振，没什么青少年儿童的精神面貌可谈”“为什么各个歪眉斜视伸舌头？”……

网民还晒出之前的教材内容配图图片开展比照，觉得该版本号插画图片存有显著审美观差别。

对于这事，昨天上午，人教社公布回复称：已下手再次制作相关册次数学教材封面图和一部分插画图片，改善怎么画风格，提升艺术水平，充分运用教材内容封面图和插画的德育功效。

本报记者昨日访谈了几个画师，剖析插图品质比不上以前新版本的缘故。

一部分插画图片没什么艺术美

与老教材内容差别极大

昨日，人教数学教材插画图片异议一连上7个热搜榜，引起网民强烈反响：

“角色目光怪异，没什么艺术美。”

“这个表情确实极其不适感，反过来还给我一种猥亵的觉得。”

“眼神涣散，伸舌头。明确有体现出青少年儿童奋发向上的精神面貌吗？”……

在互联网上发醇后，也有粉丝强调，江苏省金凤凰少儿出版社出版发行的儿童读物《流汗啦》中，也是有不适当配图图片。

在详细介绍汗液是咸的这一常识的情况下，插画图片勾勒了两个小朋友在舔女生的手臂：“亲姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？”网民回应，该插画图片“恶心想吐”。

有粉丝将20年以前的教材内容插画图片拿出来比照，设计风格差别极大，夸赞之前的插画图片美多了，“之前的图尤其讨人喜欢和睦，就是我憧憬的这种日常生活。”

有网民表明，教材内容的插画图片也是一种文化教育，会耳濡目染危害大学生的审美观，提议拆换插画图片。

接纳各界人士监管

已下手再次制作

据人教版数学教材内容副页表明，插画图片(含封面图)由北京市吴勇设计工作室设计方案。

针对插图引起异议，昨日，国家教育部教材内容局工作员回复，已关注到这事，已参与调研。

人教社回复：

近日，大家关心到在网上相关数学教材封面图和插画的建议，立即机构权威专家用心科学研究，对各界人士好的意见和建议谦虚采取，已下手再次制作相关册次数学教材封面图和一部分插画图片，改善怎么画风格，提升艺术水平，充分运用教材内容封面图和插画的德育功效。与此同时，大家将举一反三，全方位资产评估公司出版发行教材内容的封面图、插画图片，进一步提高设计方案品质。