家长如何做能让孩子爱上学习，启蒙教育崩溃的不止家长，还有孩子自己，如何让孩子爱上学习

我觉得对孩子来说家长如何做能让孩子爱上学习，对外界充满好奇心和探索的欲望是孩子的天性，这一过程就是孩子学习的过程。而且，在对大人耳濡目染的过程当中，孩子的学习能力也特别强。大人之所以觉得对孩子的启蒙教育让自己崩溃，关键在于大人总是带着一定的功利性想让孩子学会某些知识，而学习的方法又是大人决定的，而不是孩子愿意接受的。所以，这样的启蒙非但没有收到大人想要的结果，还让大人和孩子都很疲倦，甚至是厌倦，结果自然是适得其反的。

所以，想让孩子学习，大人一定不要急功近利，从长远来说，保护孩子的学习欲望相对于孩子学习的一点点成果来说，要重要的多。

孔子早就提出了因材施教，可是就目前的社会情况来说，别说学校的老师针对班里几十名的学生做到这点了，恐怕连家长对自己的孩子也很难做到这一点。现代社会激烈的竞争，让家长们内心充满了焦虑和攀比，恨不得自己的孩子是个天才，什么都会，什么都比别人家的孩子强，哪儿还有时间和心情去慢慢发现孩子的内心需求呢？

所以说，家长静下心来，不焦躁，不攀比，去倾听孩子内心的声音，去适应孩子内心的真实需求，也许会等到惊喜的出现。

不知道您的小孩几岁，因为小学低年级阶段是培养学习习惯和学习态度的关键期。 当然不是说孩子大了就不能培养了。在关键期内培养相对会很容易，错过关键期就要费力一些。

培养孩子学习积极性，我认为先做到以下几点:

一，让孩子心目中有一个大英雄。当孩子心里有了好的榜样，好的偶像，就会不知不觉中向积极的方向发展。建议家长给孩子声情并茂地讲或让他们自己读一些古今中外的名人伟人的故事。比如:岳飞、周恩来、毛泽东，曼德拉等。

二，让孩子多接触大自然。不要让孩子奔波于各类补习班中，长此以往，孩子怎么可能不厌倦学习呢？让孩子的大脑放松，保持对大自然探索的兴趣，慢慢就会喜欢上自然，喜欢上学习。

三，让孩子在轻松欢快的学习氛围中成长。父母尽量放下手机，和孩子一起读书、一起玩耍、一起做家务、一起辩论等，在这样的氛围 中孩子不爱学习才怪呢。

四，让孩子时时充满自信。无论孩子考试成绩如何，哪怕是考了个大鸭蛋，都不要责骂、体罚孩子，因为这样做会让孩子丧失自信心，从而失去学习、做事的积极性，是非常非常可怕的。要分析原因，解决问题，鼓励为主。其实很多情况下，孩子学习的信心是被愚蠢的家长毁掉的。

五，期中期末复习阶段不要总是催促孩子学习、学习，学习。更不要总是叮嘱孩子要认真审题，别马虎之类的话语。我儿子小学时，我甚至不知道他哪天期中考试，拿了第一名回来我才恍然大悟，期中考试考完了。不在意或装作不在意才是明智之举。

六、让孩子有学习的自觉性可绝对不是家长磨叽或叨叨出来的，而是靠智慧家长在孩子的关键期内培养和训练出来的。最好的方法就是制定一套简单可行的作息计划并严格执行下去，至少坚持21天，巩固49天。让孩子的大脑和身体肌肉适应并习惯这一套流程，知道什么时间该做什么事情，自然而然就不用你天天督促了，这就是所谓的自觉性。

所以学习的主动性自觉性是智慧家长给孩子训练.、训练，再训练出来的，而不是家长上嘴唇一碰下嘴唇说出来的。

当然，这主要取决于家长你是否能做到一天都不间断，如果做不到，你就不要责怪孩子了。

总之，没有家长的刻意训练和陪伴，让小孩子自己有学习积极性和自觉性是不现实和不明智的。严格说，这些应该是在孩子的幼儿时期就应该有意识的培养和影响了，如果再错过这段关键期，再想培养就难了。

愿天下每一对父母都能够用你们的智慧和坚持，培养孩子正确的人生态度，同时抓住关键期，培养孩子学习的积极性和自觉性。

这样做，国家好，你们更好，孩子最好！

教育问题涉及千家万户，人们十分关注，药方各具千秋，许多切中要害，可行可践。

教育不仅指学校教育，家庭教育也是重要组成部分。学校教育都很重视，家庭教育往往被忽视，这是不正常的。

孩子的家庭教育，普遍遇到不爱学习的问题。愚以为着重解决三个问题。

1.家长帮助孩子树立远大理想和目标。

不错，孩子的中心任务是学习，每个家庭都把孩子的学习放在首位。这是中国的国情决定的，都想考个985、211。

学习只靠管，只靠家长督促，只靠奖励，都不能解决根本问题。调动内驱力，就像血液奔心脏那样，变“要我学”为“我要学”。

为什么要学习呢？可能孩子总是问这个问题。那么家长就要告诉他，学习不只是为自己，为父母，为家庭，而是为社会，为他人，为人类。正如周恩来所说的“为中华之崛起”，理想远大了，高尚了，动力来了，早晨不迟到了，作业完成了。

当然，孩子小，要慢慢来。树立理想，结合伟人的事迹，让他学有榜样，赶有目标。

高大上的理想，一下子又实现不了，可以分解成一个一个阶段性的小目标，比如，小学毕业位居学年前10，初中毕业考上市重点。

远大的理想，可以陪伴终身，即使毕业工作了，仍然是前进的动力，永无枯竭。

2.严格要求，不要溺爱。

学习，不单指文化学习，书本学习，生存能力也需要学习。现在独生子女居多数，往往4个大人甚至6个照顾一个孩子。可谓衣来伸手饭来张口，什么事也舍不得让孩子自己做。系红领巾有奶奶，系鞋带有爷爷。久而久之，孩子啥也不会做，还可能助长懒散的毛病。

欧洲的孩子，从小就注重培养动手能力。女孩练习裁衣服，男孩学习修理桌椅，成人后，自立不是事。

放手让孩子做点家务活儿，影响不了学习文化课，从小养成劳动习惯，掌握一定的劳动本领，终生受用。

最怕溺爱，溺爱的孩子难成大器。严是爱，松是害。

我的邻居，男孩浙大毕业，女孩南航毕业。有家长讨教经验，那位邻居居然说，“像对待敌人那样对待子女”，话是偏激，理是有一些的。

3.发挥家长的表率作用，培养良好学习习惯。

都说家长是孩子的第一任老师，的确家长的言传身教十分重要。有什么样的家长就有什么样的孩子，大家都有体会。

要求孩子学习，家长一年读不上一本书，没说服力。要求孩子守时，家长误点，孩子不信你。言必行，行必果。都知道曾子杀猪的故事，曾子就是我们家长的表率。

良好的学习习惯和生活习惯，靠家长的引导，靠家长的传帮带。有句话说，千百万人的习惯势力是最可怕的，反其意而说，良好的习惯是可以战胜一切的。

比如，今日事今日毕，不养成做事拖拉的坏习惯。自己的事自己做，不求别人。乐于助人啊，勇于吃苦啊，等等好习惯的养成，家长是最好的老师。

只有把家庭教育和学校教育紧密结合起来，采取恰当的措施，孩子才会热爱学习，我们的教育事业才可大放异彩，无数的劳动者和建设者才能健康成长起来。

每位家长都有许多好的经验，促进孩子学习都有一套，欢迎交流。

我是七秩老松树，恳请赐教。