中学生为父母选购家教老师读本给双重标准爸爸妈妈提了个醒

中学生为父母选购家教老师读本给双重标准爸爸妈妈提了个醒 听说过爸爸妈妈给孩子施压，你见过小孩反方向给爸爸妈妈“补习”的吗？据“猛犸新闻”报导，近日，长沙市的一位妈妈平常把小孩子的业余时间布置得满满登登，自己在家爱玩游戏手机上。不满意于“双重标准”的孩子运用春节红包，买了同学们家的“爸爸妈妈成功语录”相同书本，期待母亲更温婉贤明一些。

短视频中，初一学生为母亲买了一堆书本，书籍的名称也颇有趣，例如《你只是假装在陪孩子》《不吼不叫，妈妈的一场修行》《非暴力沟通》等。从小说名字中，可以看出小孩的不满意和“控告”。

自然，这一中学生不一定是真的想严格谴责妈妈；对小孩期待母亲更温婉贤明的提议，其爸爸妈妈也开心地接受。我认为，这也是一次优良的互动交流。小孩根据一种幽默的方法，表述了自身不期望被释放太多工作压力的念头，而沒有让家庭成员关系因而越来越僵硬。

但是，那样一个含有挑战性的小故事，也再一次提示大家：在教育热点问题上，爸爸妈妈和小孩不应该是单向度的关联。说白了言传身教比不上以身作则，父母在培养孩子时，是不是也应考虑到小孩的念头，而不是以一种打了鸡血的文化教育逻辑性，持续给孩子施压？

许多父母在培养孩子时，经常深陷一种“为你好”的逻辑性怪圈。给孩子分配大量的题，报更多的辅导班，把这些人的业余时间塞得满满登登，变成很多父母的挑选。当然，这致使了明显的“内卷”。而这些被学习工作压力压身的小孩，也是痛苦不堪。

“不可以倒在起跑点”的焦虑情绪，让父母将绝大多数精力都投放到小孩子的身上。但说白了的“内卷效用”表明：许多资金投入实际上是失效资金投入、失效市场竞争。仅有学习培训沒有玩耍，仅有刷题沒有休闲娱乐，这对宝宝的全方位发展自然不好。并且，我认为，更非常容易轻视的危害，实际上是爸爸妈妈和儿女的关联——你怎么可以寄希望于一个没有碎片时间的小孩，可以和父母产生心有灵犀和睦的亲子沟通？

教育小孩是一门大学问，爸爸妈妈的教育模式是不是存在的问题，沒有比小孩更可以精确感受到的了。因此，相比于自上而下地给孩子施加压力，还不如产生一种合理的相互关系。父母也应把教学当做学习培训的全过程，多倾听小孩的反馈意见，多对自己的不合理教育方式开展思考、调整。

实际上，许多父母给孩子持续提升课外作业，除开望女成凤的初心外，一样不缺懒惰的自私心。对一些父母而言，把小孩全交到辅导机构、辅导班，交到沒有终点的考卷和题型，让带孩子变成了一件容易的事。殊不知，那样的懒惰却很有可能产生众多问题。