小学语文课本封面引争议？，语文教材的变迁，你认为是越来越好，还是越来越糟

语文教材的变迁小学语文课本封面引争议？，笔者认为修订后的语文教材越来越好。

↑语文教材的变迁

2017年9月新学期开始后，全国将有数百万小学生和初中生使用教育部直接组织编写的课本。课本清除了过去有关内容，优化了课本质量，吸取了国际中小学课程改革的经验，进行了教学内容的现代化改革，增加了有关科技、自然、社会的内容，通过这些内容对学生进行潜移默化的“爱”的教育。

语文教材的变迁即教材的编纂主要亮点：

1.教材建立了比较完整的汉语与文学教学体系，加强了语文知识的系统性。努力开拓学生的视野，注意培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。这是语文教材建设的一大亮点。

2.在新教材中的环境意识、科技知识，生态观念得到了更多的体现。比如：在2005年人教版小学语文课本中，《桂林山水》《只有一个地球》《宇宙生命之谜》《鸟的天堂》等文章都属于环境教育范文。这是新编语文课本的一个亮点。

3.在新教材中，外国作品的选编方面，中小学语文课本视野更加开阔和包容。在人教版和北师大版小学语文教材中，外国选文分别占所有课文的20%和16.8%，内容涉及科学、人文、自然、风物等，表现出更广阔的文化视野。

在新教材中，还有一个突出的亮点：选文所涉及的国家以西方发达国家为主。小学课本中外国选文，数量最多的是成长励志或人格塑造类文章，比如：人教版的《给予树》《她是我的朋友》，苏教版的《轮椅上的霍金》《诺贝尔》等等。

4.新教材中，特别注重保留经典文章。在新篇目不断被收入的同时，一些老的篇目相继与语文课本作别，如贺敬之的《回延安》、郭小川的《甘蔗林——青纱帐》、朱自清的《背影》、夏衍的《包身工》以及《狼牙山五壮士》等。

当然，近几年，鲁迅作品的淡出曾引起广泛的关注和的热烈的争论，但从语文教材选文的内容、风格、时代、文体多样化的角度来看，总体的变化应当说是正常的，我们还是可以接受的。

谢邀:

千百年来传说的《牛郎织女》又有新的说法，牛郎的行为其实是不合法的，应该是偷窥行为，而且把织女的衣服抱走，那更是胆大妄为，用现代的眼光看，更是耍流氓。

人穷娶不倒媳妇不是可以犯罪的理由，这是讲一个神话故事，如果在真实生活中，象这样就是不行，人人都这样去偷窥，社会不就乱套了？那每个人把美女的衣服一抱，农村人就不会为彩礼犯愁了，一抱就可以抱得美人归，不是吗？所以，我看这只能当个故事讲一下，再不能上语文课本了，孩子们没有分辨能力，容易学坏了！