五年级下册语文书32页诡异事件，有没有亲身经历过什么诡异的事情

2000年左右五年级下册语文书32页诡异事件，母亲生病在本地最大的中心医院住院，我在陪护。医院人满为患，住的双人间，旁边病床上是一个中年农村妇女，才做过手术，肚子上插好几个引流管，躺在床上一动不动，她儿子大概二十岁，在她身边照顾。

当天深夜大概十二点左右，我因为在陪护，也没地方休息，就坐个小板凳在母亲床边，趴着看书。这时突然听身后那个农村妇女声音洪亮的说：快给我做饭，饿死了！当时管理的不严，病房可以用电器。她儿子就去拿电饭锅接水准备做饭，顺便问她想吃啥？她恶狠狠的说：细挂面，多放葱花，多放鸡蛋，多放油！不知为啥，我听着这平常的话，浑身一炸有点鸡皮疙瘩的感觉。因为这个妇女白天才下手术台，一整天基本都在昏睡，偶尔说话也是有气无力，可此时这凶狠的腔调，让我有种反常即为妖的感觉。

这时她儿子的回答登时验证了我的猜测，只听他黑着脸问道：你是谁？？？我身上的鸡皮疙瘩都起来了，深更半夜，一个儿子疾言厉色的问自己妈妈你是谁？

那妇女答道：你管我是谁？我饿几天几夜了，赶紧给我做饭！儿子一听，开始叫骂起来：滚，妈的你跟着我们干啥！接着脏话连篇，在此不重复了。

我听的头皮发麻，扭头看看母亲，她也别那对母子惊醒了，估计也看出不对劲了，瞪着眼对我轻微的摇头示意，意思让我不要乱说乱动，缠搅进去。

那个鬼跟年轻人在对骂中，我逐渐听出端详。鬼是年轻人一个村子里的熟人，因为坟上被仇人钉了桃木钉子，不能回去，看到年轻人母亲来城里治病，搭顺风车就来了。据鬼自述，跟她们几天了，做手术时她也全程陪同。年轻人问做手术时你在哪儿，鬼说我在手术室门后蹲着哩，别废话了，跟你们这几天啥也没吃，饿死了，快给我做饭！

经过几番讨价还价，鬼同意吃饱就离开，年轻人同意做饭，但问她怎么吃？其实我也很好奇鬼咋吃饭。鬼说你不用管了，做好后倒烟台外边就行了？外面俺们还有好几个等着哩。

我们住的病房是五楼，很快年轻人按要求做好了饭，把阳台纱门打开，拎着饭就泼了出去（虽说深夜，但毕竟是医院，万一有人从楼下经过，一锅滚烫的面条从天而降，那画面不敢想象）。

这时说时迟那时快，病床上奄奄一息的妇女一把拉开被子，闪电一般冲向阳台外，年轻人双手张开一拦，他母亲像木头人一般向后通的一声，倒在了病床上，陷入了昏迷状态。

中午了，学生快回家了，急着做饭，随后再聊。

评论里说我瞎编的，让我无语，第二天接着发生的事，我也懒得讲了。当时医院医生护士都在场经历的，我闲着没事编这些？不说了。

个人认为现在小学语文课本删除鲁迅文章的做法欠妥。

首先，鲁迅是中国著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

其次，他的作品巧妙地融思想性、艺术性于一体，不着痕迹、天衣无缝。刻画人物，入木三分；抒发感情，淋漓深邃，字里行间闪耀着深邃思想的光辉。

第三，鲁迅运用高超的艺术技巧，在人物命运的叙述中渗透“哀其不幸、怒其不争”的关怀；通过生动传神的白描手段，住笔下的人物形象丰满、性格突出，同时深刻地控诉了封建统治阶级的罪恶和封建礼教的反动本质。

第四，鲁迅的作品充满了人文情怀和现实主义精神，其作品独特的艺术表现力，今仍然蕴含着巨大的震撼力量。如《少年闰土》、《一件小事》、《从百草园到三味书屋》等。

因此，现在教育部已经发现了许多省编教材的不妥做法，正在进行整改，已经逐步取消省编教材，统一使用部编教材了。