月球之谜课外阅读，三年级下册课文月球之迷的读后感100字左右

今天读了《月球之谜》以后月球之谜课外阅读，我对神秘的太空充满了好奇，脑海里出现了许许多多的遐想。这几天，夜幕降临以后，我时常会趴在窗口，仰着头，看夜空。

看，天空像大海，月儿像一条小舟，正在慢慢慢慢的行驶，直到清晨才无影无踪。瞧呀，月儿妹妹多害羞啊，用蓝色的头巾遮去了一大半的脸庞，犹如开放在碧蓝的夜空中的一片菊花瓣。真的难以想象这月球实际上空无一人，而是一片荒漠。

看着这浩瀚幽蓝的夜幕上，一颗颗星斗，忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠，密布着，好像一个个顽皮的孩子，眨着闪闪发亮的眼睛，用好奇的目光扫视着大地。我真想飞上夜空，和这些闪闪发光的小星星一起游戏。想象着自己拖着一条长长的尾巴，倏地划过夜空，曳着一条灿亮又柔和的弧线，斜斜地切开深沉的夜色，这是多么美妙的事情啊！

关于这个问题说实话目前科学界还没有明确的结论。就好比当时关于地球是中心还是太阳是中心一样，各种学说相互交叉。

在这里我举几个代表性的例子:

同源说

这种学说诞生于19世纪，其认为地球和月球都诞生于太阳星云凝聚的过程，或者说在星云的同一区域同时形成了地球和月球。或者也可以说这种学说认为地球和月球“是一个妈生的”。

俘获说俘获说最早的思想在1664年笛卡尔的作品中就出现过，因为当时他已经去世，所以直到1909年由西 (Thomas See) 提出。

这种学说认为月亮是在太阳系中其它地方形成，很早以前碰巧行经地球附近而被地球藉重力捕捉住的。

共振潮汐分裂说

即共振说，它是由达尔文在1879年提出的。随后在1882 年菲希尔完善了其理论，认为月球是在地球历史的早期，是由于其旋转作用同太阳的潮汐作用的共振效应而被分裂出去的， 他还主张太平洋是这一灾变事件所遗留的疤痕。

撞击成因说

这种学说是目前关注度最高的一种学说，其认为地球和月球都是由两个“原地球”“原月球”因为撞击，“原月球”碎裂，幔和壳变热蒸发，膨胀的气体“裹挟”着尘埃和少量的幔物质飞离原月。一部分和“原地球”变成了现在的地球，另一部分成为了现在的月球。

这里说的四种学说，前三种都没有很好的解释地月成分与自转速度的差异，氧及其他同位素组成的相似性等方面，仍存在许多难以自圆其说的缺点。而第四种学说则是最新，且最符合观测事实的学说，因此也最有可能是月球真正的起源学说。

你支持哪一种学说？