邰丽华委员会：提议适用一般职业高中接受大量残疾人学员

邰丽华委员会：提议适用一般职业高中接受大量残疾人学员 北京市3月5日电 (任靖)前不久，全国人大代表邰丽华表明，目前岗位教育体系不能满足伤残人要求。提议确立伤残人高等职业教育的工作中联动机制、培养计划，合理布局伤残人高等职业教育的办学形式、加强对伤残人高等职业教育的保证幅度，适用一般职业高中接受大量残疾人学员。

据邰丽华详细介绍，现阶段，在我国仅15-17岁伤残人口约150万，而2020年全国各地全部职业技术学校在学校残废学员仅有17877人，目前高等职业教育经营规模不能满足残废青少年的要求。

对于此事，邰丽华提议，教育培训单位合理布局伤残人高等职业教育的办学形式，确立阳光学校和一般职业教育学校在执行伤残人高等职业教育中的自我定位。充分发挥特殊教育学校资源中心的人物角色，适用一般职业高中接受大量残疾人学员，根据融合力特資源完成伤残人高等职业教育提速增效扩充。激励别的社会资源举行伤残人高等职业教育和学习培训，将全部办学形式列入统一的管理模式。

“确立伤残人高等职业教育培养计划，基本建设和提升伤残人高等职业教育课程设置。将完成学生就业做为确立的长时间总体目标，高度重视每一个学员的学生就业潜力，从职业生涯发展趋势、终生学习角度考虑，紧紧围绕独立日常生活工作能力、通用性职业素质及其技术专业专业技能等三类学生核心素养，构建职业教育课程内容、学生就业转衔适用管理体系。”

针对残废学员缺乏见习实习机遇的问题，邰丽华提议，教育局理应协作人社厅、残疾人联合会等机构健全伤残人职业教育发展的终端软件，提高残废大学毕业生就业机会。人社厅等单位给予鼓励对策推动校企合作办学，激励公司为伤残人给予见习、实习机遇。适用公司及院校内部结构塑造残疾人就业高校辅导员，或运用公开招标体制将残疾人就业高校辅导员引进终端软件，为残废大学生就业转衔给予适用。残疾人联合会理应鼓励社会发展深入开展学生就业适用工作中，充足鼓励社区资源推动残疾人就业。

除此之外，邰丽华还提议，加强对伤残人高等职业教育的保证幅度。伤残人高等职业教育具备一定的独特性而且仍然处在开始环节，理应由此增加经费预算适用幅度，提升生均经费预算，应用残疾人就业保证金等适用資源，为伤残人高等职业教育的课程科学研究、老师塑造和其它工作中带来确保。(完)