国家教育部：坚持不懈普职分离十分必需

国家教育部：坚持不懈普职分离十分必需 国家教育部：坚持不懈普职分离十分必需

中国新闻社北京市2月23日电 (新闻记者 高凯)国家教育部高等职业教育与成教司厅长陈子季23日于北京表明，中职教育和普通中学文化教育共享发展，既可以达到不一样资源禀赋和潜力学员的学习培训必须，又可以带来多元化的发展成材室内空间和安全通道，坚持不懈普职分离十分必需。

国家教育部当天举办记者招待会，详细介绍促进职业教育高质量发展相关工作情况，对于一段时间至今引起关心的相关提议取消中考后的“普职分离”话题讨论，陈子季回复称，普通高中时期文化教育多元化发展趋势是世界各地的主要作法和一同发展趋势，也是我国“十四五”阶段普通高中时期文化教育的发展规划。中职教育是普通高中时期文化教育的关键构成部分，担负起促进普通高中时期文化教育多元化发展趋势的重担。

他强调，中职教育和普通中学文化教育共享发展，既可以达到不一样资源禀赋和潜力学员的学习培训必须，又可以带来多元化的发展成材室内空间和安全通道。与此同时，发展趋势中职教育在扩大就业、促进区域经济发展、民生改善层面给出了充分奉献，因此坚持不懈普职分离是十分有必要的。

陈子季与此同时表明：“可是大家也见到，伴随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提升，人民对高品质、大众化的普通高中时期文化教育的要求也在不断提高。”

他强调，国家教育部将积极推进全国各地依据地区社会经济发展水平、当地产业发展规划必须、完善当代职业教育服务体系等要素，一方面，依据全国各地社会经济发展情况和应用性人才培养多元化要求，有效整体规划中等职业学校和普高的招收经营规模。另一方面，最压根的是把中等职业教育本身办完，提高本身的品质，在普职融合上狠下功夫。

“下一步，我们要提高中职学校教学设施，增加经费预算资金投入幅度，加速补足教学设施薄弱点，运行执行中职教育‘双优方案’，多管齐下基本建设一批具备示范引领功效的高品质职业技术学校和高品质技术专业。”陈子季详细介绍。

陈子季注重，还需要通畅入学方式。高质量发展大学本科层级高等职业教育，健全职业教育高考改革方案，扩张职业本科、高等教育改革在职业教育高考考试中的招生人数，达到中职学校学员接纳高端文化教育的要求。

除此之外，他强调要提升办校精准定位，中职教育要依照入学与学生就业并重的办校精准定位为学员给予入学、学生就业、职普、融合等多种多样发展趋势途径。