“双减”变成两会召开热门话题 意味着委员会出谋划策

“双减”变成两会召开热门话题 意味着委员会出谋划策 “双减”变成两会召开热门话题 全国人大代表、人大代表出谋划策
“双减”以后 学校德育怎样“加”？

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，规定各地区各单位联系实际仔细贯彻执行。“双减”现行政策深入推进，全国各地陆续回应贯彻落实。

在两会召开之时，“双减”变成一大热门话题。民进中央向全国人民代表大会递交二份提议——《关于“双减”政策背景下中小学课后服务提质增效的提案》《关于“双减”背景下合理减轻教师负担并提供有效激励与保障的提案》，均和“双减”有关。

“双减”到底是减哪些？“双减”后，院校如何提高教学水平，丰富多彩课后服务內容？“双减”后老师的运行时间增加，怎样为老师减轻负担……“双减”现行政策落地式后碰到的问题，变成我们关心的聚焦点。对于此事，北青报新闻记者对多位全国人大代表和人大代表开展了访谈，聆听她们的响声。

委员会说

全国人大代表、北京市东城区史家教育培训学校领导班子、总校领导王欢：

“双减”和考试成绩不分歧

减的是多余的压力

“双减”后，院校工作显著降低，身旁的辅导班显著降低。一时间父母还融入不上，有看法觉得离开培训机构，小孩学业成绩会遭到危害。

对于此事，全国人大代表、北京市东城区史家教育培训学校领导班子、总校领导王欢表明，“‘双减’和考试成绩并没有哪些分歧”，“双减”所减掉的是学员的身上多余的压力，激起学生们的爱好和学习动机，完成学生自主学习，进而提升教学水平，而品质更多指的是学员的综合能力，不但是学业成绩，还包含逻辑思维能力、操作能力这些，这种工作能力恰好是有益于大学生将来发展趋势的。

应对因此焦虑情绪的父母，王欢在与之沟通交流的过程中经常劝导，“要从‘用成绩点评小孩’的思维中走出去”。她觉得，亲子教育的任務便是在品德修养、素质和习惯养成层面推动小孩，学习培训及其考试成绩所借助的核心或是院校，假如父母对孩子教育替代了院校得话，便会导致不一样人物的岗位职责搞混。

与此同时，她注重，不必从易懂的方面去对待问题，也不必单纯性以学习时间来界定学员，真真正正的生长是有周期性的，文化教育也需要遵循这类规律性，才可以推动小孩成材，“成才以外，更要成年人，有全力的过程中再去做有意义的事儿，对己、对人会、对中华民族、对我国而言都是有使用价值。”