高考招生提升31个大学本科专业，大学专业调节表露什么趋势？

高考招生提升31个大学本科专业，大学专业调节表露什么趋势？ 北京市6月29日电 题：高考招生提升31个大学本科专业，大学专业调节表露什么趋势？

“新华视点”新闻记者

2022年高考志愿填报相继打开，大学本科专业的设定与录用方案发生了一些变动。国家教育部资料显示，有31种新技术专业被纳入《普通高等学校本科专业目录》。此外，部分高校撤消了公共事务管理、信息化管理与信息管理系统等技术专业，不会再招收。

据国家教育部统计分析，自2012年至今，一共有265种新技术专业列入本科专业目录，高等院校新增加大学本科专业设点1.7万只，撤消或停招1万只。

高等院校大学本科专业调节一直被视作社会经济发展对市场需求的“气象图”，深受学生们和家长关心。全新的专门调节体现出什么趋向？

新增专业理工科占有率近一半，“智能化”“聪慧”成高频词汇

国家教育部发布的2021年度普通高等院校大学本科专业办理备案和审批结果表明，新增加31种大学本科专业，包含工科、社会经济学、法律学、设计学等九大学科类别。

碳储科学与工程、空天智能电推进技术、聪慧林果业等新专业，初次发生在一些学校的招生章程中。

“新华视点”新闻记者整理发觉，近3年以来，工学类新增专业较多。2019年度，31种新增加大学本科专业中，20种为工学专业。2020年度和2021年度，新增专业总数各自为37种和31种，工学专业均占14种。

含有“聪慧”“智能化”等字眼的“工程教育”技术专业经常出现。比如，北京交通大学新增加智能化运输工程技术专业，哈尔滨工程大学新增加聪慧海洋技术专业，西北农林科技大学新增加聪慧林果业和智慧水利技术专业等。

“假如过去是互联网技术 ，那样将来便是人工智能技术 。”我国考试院联合会专家组成员陈志文说，这是一个新趋势，人工智能技术、智能制造系统等“工程教育”技术专业或将持续变成将来两年高等院校学科发展的主要方位。

21世纪教育发展趋势科学研究院熊丙奇觉得，新增专业展现了融入战略、自主创新和经济发展要求。

湖南大学等四所高等院校2022年新增加碳储科学与工程技术专业。据介绍，该技术专业密切迎合我国“双碳”总体目标，致力于塑造专业人才。

针对本次加设劳动教育技术专业，有权威专家表明，这也是积极主动贯彻执行我国全面加强新时期中小学劳动教育的相关要求。

一部分管理类专业、艺术类专科设点撤消较多