人教社：鲁迅作品从没规模性“撤出教材内容”

人教社：鲁迅作品从没规模性“撤出教材内容” 中国新闻社北京市6月29日电 (新闻记者 高凯)对于最近在网上有响声称此中语文课本删剪鲁迅作品，人教社29日在其官方网社交网络平台账户引发热议回复称，“鲁迅先生的著作从没规模性‘撤出教材内容’，鲁迅一直与全部使用中小学语文课本的小朋友们同行业。”

文章内容称，鲁迅先生做为新文化运动的领头羊和中国现代文学的奠基者，针对五四运动之后的我国社会思想文化发展具备重大影响，傲立全球文学界。鲁迅作品一直是中小学语文课本的重要组成部分，一代代青少年都从老先生的著作中学习了楷模的语言表达、明智的观念和令人难忘的批判精神。新中国的成立至今，中小学语文课本尽管经历了数次调节，但鲁迅先生一直是教材内容入选著作最多的是文学家。

文章内容举例说明称，统编小学语文课本在六年级上册中，编辑了专业的“初见鲁迅先生”模块，不仅有鲁迅先生的象征性著作，也是有别人追忆鲁迅先生、留念鲁迅的作品。统编小学语文课本旨在根据这种本文和其它具体内容，正确引导中小学生掌握鲁迅先生的基本情况，基本体会鲁迅先生的文学类造就和精神品质，累积鲁迅作品的阅读体验，为后面更为深入细致地学习培训鲁迅作品和鲁迅先生精神实质奠定夯实基础。

文章内容称，统编中学语文教科书中入选鲁迅作品7篇，统编普通高中语文教科书中入选5篇，一共12篇鲁迅作品，在其中短文3篇，小说集5篇，杂文4篇。除开课文内容，统编普通高中语文教科书还根据多种方式对鲁迅作品开展拓展阅读。而统编语文教材根据“1 x”的拓展阅读、引进别人写鲁迅的内容等形式，与课文中的鲁迅作品产生一种立体结构，引导学生立在不同视角，根据不一样文体活动，使用不一样的读书方法和阅读策略，真真正正靠近鲁迅先生。

文章内容强调，教材内容中入选的鲁迅作品并不是一成不变的，还会依据教材编写架构的必须，做到一定的调节，这也是根据中小学教材的统一规划、考虑到一线的教学反馈后提出的正常的调节。

文章内容注重，鲁迅先生的著作从没规模性“撤出教材内容”，鲁迅一直与全部使用中小学语文课本的小朋友们同行业。(完)