三部委：正确引导适用技术专业能量走进校园进行课后练习体育服务

三部委：正确引导适用技术专业能量走进校园进行课后练习体育服务 北京市7月6日电 新闻记者从体育总局青少年司掌握到，国家体委政策研究室、国家教育部和国家发改委政策研究室前不久下达《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》(下称《通知》)，正确引导适用体育学院、体育俱乐部等技术专业能量进到校园内进行课后练习体育服务，推动“双减”现行政策切实落实，根据多方面凝心聚力推动青少年儿童发展。

《通知》注重，综合资源整合，促进技术专业能量参加体育文化课后服务。要切实增强做兼职教练队伍管理，筛选强烈推荐一批优秀运动员、教练、离休体育老师和大学生志愿者等，依照“双向交流”标准，由义务教育学校依据必须独立聘用为做兼职教练，积极开展体育事业课后服务，深入开展相关体育项目，指导学生体育社团和社团活动主题活动等，对入校参加课后服务的做兼职教练，应提供适度补贴，补贴经费预算列入课后服务经费预算保障体系。

《通知》称，要真正充分发挥体育学院技术专业引领作用，机构体育学院以多种手段适用和参加附近大学的课后服务，丰富多彩课后服务具体内容，增强课后服务水准。要积极引入公益类体育俱乐部，支持有条件的地区引入公益类体育俱乐部，借助高品质体育文化网络资源，为地区内院校有有关体育特长生的青少年进行体育运动提供支持和具体指导。要完善第三方走进校园监管机制，努力公益型标准，由教育局会与体育文化、发展改革等单位在有资质证书、信誉好、品质强的组织中选择明确容许引入的组织，产生组织名册和服务及引入费用标准，提升日常监管并创建动态性调整管理机制。

《通知》强调，要坚持挖潜力自主创新，不断完善体育事业课后服务具体内容。全国各地各校要将体育专业特色课程做为课后服务基本上的、必不可少的方式之一，全国各地体育文化单位要将适用院校课后服务、协助提高青少年儿童体质做为关键工作职责。要丰富多彩户外拓展活动课程内容类别，体育事业课后服务特色课程除开进行足球队、篮球赛、网球等传统项目外，还激励设定中国式摔跤、国际象棋、射艺等中华民族传统体育项目，有条件的设定排球、篮球等新兴项目。与此同时科学规划主题活动教学内容，始终坚持面对全体同学，对于小学低年级、学校中高学段、中学等不同学们段和不一样水准基本的学员，各自设计方案不一样的课程类型和相对应的教学课程内容，循序渐进、由浅入深，不仅达到一部分学员“零起点新手入门”要求，又要达到一部分学员提升扩展要求。要进一步加强教学资源基本建设，在目前的我国中小学校智慧教育平台给予的课后练习锻炼身体网络资源前提下，机构制做并选择强烈推荐一批合适学生课后服务和业余时间自学的高品质体育专业教学视频网络资源，可以让学员“跟随视频学”，可以让老师“跟随视频教”，合理服务项目有效教学。全国各地要积极营销推广国家体委编写的近视防控操、脊柱健康操等视频教学，指导学生进行体育运动和健身知识。