青海省“双减”成绩表：课程培训学校清零 近48万学员获益

青海省“双减”成绩表：课程培训学校清零 近48万学员获益 西宁市3月29日电 (李隽)29日，新闻记者从青海省教育厅获知，各省“双减”现行政策执行一年来，切实缓解基础教育时期学员课业负担和校外培训压力。现阶段，我省课程类校外培训组织已所有清零，校园内课后服务基础教育院校682所，47.72数十万基础教育时期学员参与课后服务。

2021年“双减”工作中起动至今，青海确立准入条件门坎，对课程类校外培训组织开展再次审批备案，进行“两服务承诺一封信”主题活动和集中整治行为。课程类校外培训组织举办单位积极主动转型发展或销户，目前为止，我省课程类校外培训组织已所有清零。

青海校园内课后服务基础教育院校682所，现阶段已所有进行，且服务项目時间所有合格，进行率和及格率均为100%；参与课后服务的基础教育时期学员47.72数十万，参与度为89.68%；3.36数十万老师参加课后服务工作中，参与度93.77%，除此之外有473名学校外专业人员积极开展课后服务工作中。校园内课后服务已几乎完成基础教育环节院校全覆盖、有需要的学员全覆盖的工作规划。

2022年，对于课程类校外培训，青海将从“防反跳、防基因变异、防走形、防泛滥成灾、防风险”下手，充分发挥街道社区、小区和人民大众的能量，及时处理“广告纸”“黑组织”“隐型基因变异”“一对一”“一对多”等违反规定学习培训问题，融洽公安机关、政府法制、市场管理、信访等多单位，统筹兼顾、执法监督，立即依法查处“地底”违反规定课程类学习培训个人行为，加强非课程类校外培训审核管控，不断规范办学行为。

青海将进一步提升校园内课后服务品质，催促具体指导院校融合本身办学特色，设定多种多样的课后服务新项目，打造出一批课后服务样本县、样板校，选树典型性、积极探索、补短板，不断提高课后服务水准，达到学员专长必须，提高课后服务诱惑力和实效性。(完)