没有什么“天坑”技术专业 理想和兴趣爱好才算是成材的重要

没有什么“天坑”技术专业 理想和兴趣爱好才算是成材的重要 没有什么“天坑”技术专业 理想和兴趣爱好才算是成材的重要

志愿填报、选择专业的第一规范应该是学生的兴趣爱好，以兴趣为案件线索选校和技术专业，会推动大学生在学校期内学精本身技术专业。可是，现阶段在我国教育信息化环节很多院校针对学员感兴趣的塑造不是很高度重视，学员在高考志愿填报时无法确立讲出自身的技术专业兴趣爱好，就很容易随大流。

熊丙奇 21新世纪教学研究院院长

“社会发展上时兴一种观点，‘生化环材’是‘四大天坑’技术专业，西湖大学目前的大学本科专业中，‘四大天坑’占了三个，这一您如何看？”近日，在西湖大学线上校园宣讲上，有网民向中科院工程院院士、西湖大学校领导施一公心直口快提出问题。施一公回复说，自身也是在两三周以前刚听闻了“四大天坑”技术专业。他觉得，所说“天坑”技术专业，指的是有关专业的学生就业、收益状况不足理想化，但那些是由供给与需求决策的，一切技术专业都是有销售市场供给与需求。西湖大学总体目标招生的是高二、高三学生，在选择专业时必须考虑到的是个人爱好，并非收益，由于理想和爱好是最后成材的重要。

近些年，微生物、有机化学、自然环境、原材料是“四大天坑”技术专业的观点在在校大学生中相传颇深。那麼，“四大天坑”技术专业，真像网民所指的那么“坑”吗？

技术专业“坑不坑”也需要视状况而定

“从大一逐渐，就会有师兄告知大家，生物技术这一专业的前途仅有两根，一是考博士，二是改行。”毕业于某理工类大学的本科毕业生林姝(笔名)对高新科技日报新闻记者表明，生物工程专业的专业对口工作中基本上都必须极强的研究工作能力和博士研究生，但具有科学研究天资的学员自始至终是极少数，因而很多该专业的大学本科、研究生大学毕业生都选用了改行。

林姝的同学彭飞(笔名)学习培训的专业是环境生态工程。大学本科毕业以后，他取得了清华大学的硕士研究生，2022年将要硕士毕业的他也和新闻记者说起了自个的观点。

“实际上，说‘生化环材’就业问题也不是一定的，或是要分专业方向来探讨。例如生物科学专业之中偏医药学和药理学的方位，或是非常受市場热烈欢迎的，环境科学专业之中的水方位也容易寻找工作中。”彭飞表明，除开专业方向会对学生就业有影响，不一样院校系院大学毕业生的择业状况也有可能出现差别。

“天坑”技术专业的定义不可被乱用

某互联网平台初入职场行业回答者唐纳德扬追忆说，“技术专业辞退”的响声盛行于2014年前的网络论坛，最开始关键聚集在微生物和有机化学两大类技术专业，接着自然环境和材料专业也添加了“天坑”队伍。