兰州市老师谈父母焦虑情绪：“手指头”都各有长度 遵循小孩心里

兰州市老师谈父母焦虑情绪：“手指头”都各有长度 遵循小孩心里 兰州市3月31日电 (新闻记者 刘亚桃)“基本课程每科难落，兴趣爱好才艺表演全面开花，父母持续给孩子‘打了鸡血’，只给自己的小孩不输在起跑点。”兰州市城关区南河小学老师高云说，现阶段，在新冠疫情和“双减”大题材下，一部分父母、学员看起来心神不宁。怎样真正的让小孩完成减轻负担，必须每个人的的共识和勤奋，而不是一部分“减轻负担”一部分“飞奔”。

近些年热播电视剧《小欢喜》《小舍得》中，几个“虎爸”“虎妈”将“鸡娃”心理状态勾勒得酣畅淋漓，也真正体现出现实生活中父母的焦虑情绪心理状态。“实际上每一个小孩都是有不一样的天资，就如10个手指头外伸来都各有长度。殊不知许多爸爸妈妈不管不顾小孩本身资源禀赋，一味将自身意向强加在小孩的身上，花很多活力、時间把小孩塑造成自身心中要想的模样，却从来没有关注过小孩心里。”高云说。

现阶段，受新冠疫情危害，兰州市各中小学校进行在线教育，这也加重了小孩及父母的抑郁情绪，尤其是初三、高三学生。“因为青少年自控能力较弱，教学环节中教师、父母又没法全过程监管，导致学习效果很有可能减少，我们在勤奋上好课的与此同时，疏通和抚慰小朋友们的心态。”北京八中兰州市校区初三物理老师吴仁存说。

图为家居自学的学员锻炼身体缓解压力。 兰州第三中学供图 今年是吴仁存第一次带应届毕业，在那样的特殊时期，为了更好地减轻宝宝焦虑情绪，提升学习效果，吴仁不断揣摩备课教案、授课、工作、沟通交流每一个阶段，根据互动交流、一对一具体指导等方法，集中化孩子注意力。“我们都要尽早融入线上教学方式，达到最佳状态，放平心态。”她讲。

“望女成凤、望女成凤”是许多我国爸爸妈妈对孩子的期望，不一样年龄层小孩、父母，都具有不同的苦恼。她们中的许多父母，深陷焦虑情绪险境，期盼摆脱这类窘境。

兰州市城关区南河小学老师李文静的小孩2022年上二年级。“在小孩上一年级的情况下，我也是一个特别佛性的父母，但当我们的孩子考試班里最后的情况下，我迫不得已焦虑情绪起來。”李文静说，“那时候的我迫不得已对实际低下头，买了许多教辅书，让宝宝进行刷题。”

图为老师青年志愿者给防护点的小孩子指导课程。 兰州市教育局供图