国家教育部：基础教育入校禁止收集父母职位信息内容

国家教育部：基础教育入校禁止收集父母职位信息内容 基础教育入校禁止收集父母职位信息内容 国家教育部规定全方位清除撤销幼儿教育历经、计划生育证明等不必要证明文件

本报讯(新闻记者 雷嘉)国家教育部昨日下发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》，规定教学资源不足平衡的地区积极主动有效推动多校划片，保证2022年招收全方位推行片区在附近选学校，与此同时注重基础教育入校禁止收集父母职位和工资信息内容。

通告规定科学规范划分规划区。全国各地要创建基础教育环节居住人口学龄前儿童摸排调查统计规章制度，加强招生数遍布状况剖析，依照“院校小学划片招收、招生数在附近选学校”的目的规定，现阶段还未推行片区免考在附近选学校的地区，要依据学龄儿童总数、院校遍布和经营规模、行政区域划分、交通条件等要素，为每所九年义务教育院校科学合理划分招收规划区范畴；教学资源比较平衡的地区，激励逐渐推行单校片区，有效平稳入学预估；教学资源不足平衡的地区，积极主动有效推动多校划片，并将网络热点院校分散化划归相对应规划区，推动片区段高品质教学资源大致平衡，保证2022年招收工作中全方位推行片区在附近选学校。

报考数据采集层面，全国各地要建立健全基础教育入学报名备案规章制度，依照原材料不必要不给予、信息内容不必要不收集标准，全方位清除撤销幼儿教育历经、计划生育证明、超出一切正常入学年龄证实等不必要证明文件；疫苗接种证实不当作入学报名前提条件，可在新学期开学后立即规定学员给予。理应收集学员基本信息、住址及父母名字、联系电话等必需信息内容，禁止收集家长职位和工资信息内容。数据采集工作中应在招收入校时一次性收集，不可运用各种APP、微信小程序随便不断收集学员有关信息。

录用体制层面，全国各地要依照基础教育免考在附近选学校整体规定，各自确立中小学、初中学生录用的主要方法和标准，切实维护入校机遇公平公正。片区域内备案报名人数低于招生方案的，院校应所有录用；超出招生方案的，依照已确立的标准录用，其他未录用学员由县市级文化教育行政机关在邻近规划区就近原则融洽分配入校。推行小学升初中专业对口飞升的，激励根据中小学、中学高低配搭等方法平衡配备教学资源。严格落实高品质普高招收指标值调整到地区内欠缺中学的各项政策，正确引导基础教育时期学员在附近选学校。

民办高校和普通高中招生层面，全国各地要贯彻落实公立民办高校同时招收现行政策，私立基础教育院校要首先考虑院校所属县(区)学员入校要求，不可跨设区的市招收。进一步削减高品质公立普高和私立普高跨地区招生人数，保证依照相关要求按期全面落实所在地招收和公民同招。禁止提前招生、超出预算招收、违反规定跨地区招收，禁止招生借读生、扣除借读费。认真落实公办学校参加举行的私立普高单独招收要求，禁止中国公民办院校混和招收。