人民论坛网评：立足于课堂教学主渠道，让思想政治教育侵润内心

人民论坛网评：立足于课堂教学主渠道，让思想政治教育侵润内心 人民论坛网评｜立足于课堂教学主渠道，让思想政治教育侵润内心

党的十八大至今，以习近平同志为关键的中共中央从全局性和战略性相对高度，把加强和优化青少年思想教育摆放在更为首要地位，明确提出把教书育人做为教学的基本方针。思政教育是贯彻落实教书育人首要任务的核心课程内容。新时期的思想政治老师立足于课堂教学主渠道，根据“小”创口、“小”素材内容、“小”关键点、“小”问题进一步探寻，让思想政治教育贴地贯彻落实，让“强劲精神财富”侵润学员内心。

立足于大时代环境，看准“小”创口。思想政治课堂教学的主题思想是以德育人、培根铸魂。从教学内容看，思想政治教育将社会主义社会价值观、德行文化教育、法治教育融进在其中。因而，思想政治老师必须建立准确的教材内容观，用心刻苦钻研，立足于时期规定，紧紧围绕教材设置有效的课程目标，激发学员兴趣爱好、激起学员的精准施策，从接近大学生日常生活现实的小创口下手，变化教学方法，突显会话、互动交流、实践活动、感受等教学方式，建立以同学为行为主体、以情景为媒介、以运动为核心的项目化学习途径，让同学在亲自实践活动中完成德行发展。

着眼于大明辨，巧借“小”问题。思想政治工作更主要的是让学员真真正正得到客观认可。因而，在看准主题风格突破口，明确好总体目标后，我们要依据总体目标巧借“小”问题，根据给予资源包、学习任务单、学习地图等方法，为学员给予明辨的钢管脚手架，正确引导学员“合情合理”地发布见解，注重逻辑自洽。依据学员年龄段特征和教材，深入推进教学策略自主创新，以“问题链”串连“讲”与“思”，提升同学的逻辑思维能力和判断能力。“问题链”的问题设计方案，要遵循循序渐进，逐层分析，可以帮助同学通过客观事实现象开展独立思考，进而产生正确的人生观。如此，不但能塑造大学生的高阶思维，也可以使思想政治教育在理性感受的基本上，完成客观认可。

盯准大总体目标，优选“小”素材内容。思政教育教育中，老师对素材内容的选择立即影响着课堂教学的品质。好的素材内容，可以丰富多彩课程内容、构建课堂教学情景，让同学在主题活动和感受中、在充分的心情中遭受精神财富的陶冶，做到“情”与“思”的极致融合。因而，在选取课堂教学素材内容时，要保证“因事而化”，将新鲜鲜活的实践活动做为教育资源，寓理于事、忠恕之道内心。一是“时下之事”，即学员广泛关心、已经发展趋势的网络热点局势。要从时下典型性一切人跟事中提炼出思想政治原素，如抗“疫”中，意味着“中国创造”的方舱医院建造，意味着“中国精神”的白衣战士、中国人民解放军士兵的“最美逆行”等，都应变成思想政治教育的典型性素材内容，激起学员的好奇心、爱国心、报国志。二是“身旁之事”，融合地区党的历史，发掘红色文化资源。推动地区课堂教学技术骨干精英团队根据查看党的历史材料、地区史志等，对焦地区党的历史事情、地区党的历史角色，产生地区党的历史资料库，为思想政治教育的结合执行给予强劲的資源支撑点。