留意！基础教育课程内容与方法将迈入关键转变

留意！基础教育课程内容与方法将迈入关键转变 北京市4月21日电(新闻记者胡浩)记者21日从国家教育部掌握到，已执行很多年的基础教育课程方案和教学大纲修定进行，将于2022年秋天新学期开学实行。新修订的基础教育课程方案和语文课等16个新课程标准(2022年版)对有效教学的內容、方法等开展改革创新，重视对具体问题的合理回复，注重加强学段对接。

国家教育部教材内容局局长田慧生在国家教育部举办的记者招待会上详细介绍，现行标准基础教育课程方案和新课程标准已各自实行了20年和10年以上，存有一些与新形势下新规定认识不清的地区，如学段竖向有机化学对接不足，课程内容执行规定不是很明晰等。

他详细介绍，新修订的课程方案融合中小学原品德与生活、品德与社会和中学原思想道德为“道德与法制”，开展九年一体化设计方案；改革创新造型艺术课程内容，一至七年级以歌曲、工艺美术为主导线，融进民族舞蹈、戏剧表演、影视剧等內容，八至九年级分项目挑选设立；科学合理、综合实践活动设立开始班级提早至一年级；工作、网络科技以及所占学时从综合实践活动课程内容中单独出去。

在新课程标准层面，修定健全流程中提升了教学内容构造，研发了课业检测标准，提高了规范性和学段对接。新课程标准优化了点评与考試出题提议，重视完成教、学、考的一致性，提升了课堂教学、点评实例，不但确立了“为什么教”“教哪些”“教到啥子水平”，并且加强了“如何教”的指导。重视“幼小衔接班”，有效设计方案小学一至二年级课程，重视主题活动化、游戏化、偏向生活的学习设计