国家教育部：32所地区欠缺师范学校获师范教育协作提质增效方案适用

国家教育部：32所地区欠缺师范学校获师范教育协作提质增效方案适用 5月7日，教育部官网发布国家教育部有关《公布师范教育协同提质计划重点支持院校名单及组团安排的通知》。澎湃新闻网注意到，该通告表明，获关键支撑的地区欠缺师范学校共32所，包含青海师范大学、新疆伊犁师范学校等。

以上通告称，为进一步贯彻执行习总书记关于教育的主要阐述，贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动执行新时期教育信息化强师方案，搭建高品质老师教育体系，总体提高师范学校和师范专业办校水准，国家教育部组织实施师范教育协作提质增效方案。

经省部级文化教育行政机关强烈推荐，根据早期调查、形式审查、权威专家评定等，最后明确关键支撑的地区欠缺师范学校共32所。融合已经有一对一帮扶关联，经充足征询多方建议，明确参加一对一帮扶的学校并产生学校组队分配。有关地区和高等院校要加强融洽，积极推进提质增效方案组织实施。

组队名册共有10个组队，有10所带头高等院校，各自为北京师范、华东师范大学、东北师大、华中科技大学、陕师大、西南大学、首都师范大学、湖南师大、南师大和华南师大。这10所带头高等院校中，前2所高校各带头关键适用欠缺学校4所，别的8所高等院校各带头关键适用欠缺学校3所。除此之外，每一个组队内也有3所参加一对一帮扶的师范专业高等院校。

如，在北京师范带头的组队内，关键支撑的欠缺学校为青海师范大学、西昌中华民族幼儿师范高等专科、阿坝师范学院、阜阳市师范学校，此外也有四川师范大学、安徽师范大学、西北师大这3所参加一对一帮扶高等院校。

4月14日，在教育部新闻新品发布会上，国家教育部老师工作中司厅长任友群曾提到，“落后地区区域的师范学校和县市级教师发展组织，担负着本地域老师塑造学习培训的具体每日任务。但事实上她们取得的各层面适用是非常不足的，相对性是非常欠缺的。”因此，“十四五”期内开始执行师范教育协作提质增效方案和中小学老师发展趋势协作提质增效方案。

任友群表明，一方面，在师范学校进行，对焦师范专业的塑造。由一批高质量的师范学校组队一对一帮扶30余所地区欠缺师范学校，提高落后地区地域老师塑造运输工作能力；另一方面，对焦在职人员教师研修，由高质量教师发展组织组队适用我国乡村振兴关键一对一帮扶县教师发展组织，提高文化整合教师专业发展“造血功能”工作能力。

澎湃新闻网新闻记者 程婷