兰州市：“中青年”老师刚柔并济练本事 学好饰演多种人物角色
兰州市5月26日电 (刘亚桃 魏宇嘉)“我当初就在想，我的课堂可以那样吗？我可以非常好地掌控那样的课堂教学吗？我该怎样和学员变成好朋友？引起我十分多思索。”兰州市天庆试验中学老师刘萍说，“培训课程上教育专家共享变化多端的教学课堂及其和学员共处体会心得，摆脱了固有的传统的教学方式，从机构课堂教学到教材内容溶解、再搭建全过程及其新时代教师要饰演好聆听者、器重者人物角色等都带来我十分大的启迪。”
图为在教师具体指导下学员训练弹奏。 刘亚桃 摄 学习培训完成后，刘萍逐渐试着探寻新课堂教学模式，如添加分类每日任务探讨，重视教材内容重新组合、再搭建，高度重视教学实验，试着和同学创建公平合作关系这些。“根据胆大来尝试和探索，我的教学课堂工作能力拥有新的提升和提高，学员对于我的观念也发生了更改，会常常找我聊讨论学习培训生活中碰到的问题。” 从业教育工作中近20年，刘萍说：“教师必须开拓创新，不断进步，假如教师还墨守成规，课堂教学上被同学问住是经常有的事。”
图为教师教学员练毛笔字。 刘亚桃 摄 为了更好地让自身紧随新时代脚步，刘萍运用碎片时间，阅读文章一些与教育专业相关的书本、微信公众号等，也会选购一些网上的教育资源，例如各地的“示范课”短视频、微型课这些，吸取营养成分，提升自己的综合素养和专业水准。 伴随着经济社会发展，及其教育改革持续推动，时下，对讲师的需求也产生变化，除开传道授业解惑，现如今有一些教师也是歌唱、舞蹈十八般武艺每样都是会，除开才艺表演，教师还需要懂互联网查找、线上教学、心理辅导等专业技能，自然还需要会和学生们做朋友。 新时期，一名优秀老师必须具有什么素质？前不久，在中国新闻社甘肃省支社举办的《视野》·中澳采访行动中，兰州市天庆试验中学校长齐景宏接纳访谈时表示，教师的发展事实上是一个长期性探寻学习培训的全过程，仅有不断进步发展，才可以融入时下教育科研要求，达到学员对讲师的希望，院校每一年在教师研修层面给与财力适用达30余万元。
